Quality of Management that Affects Work Achievement of Officials Under the Directorate of Personnel’s Royal Thai Army

Main Article Content

Chanikarn Kunanantapong
Sakda Silapapisan

Abstract

The purposes of this research were to: (1) quality of administration and management of civil servants; (2) work achievements of civil servants; (3) comparison of management quality classified by personal factors; and (4) quality of management affected effective work achievement of officials Under Directorate of Personnel’s Royal Thai Army. The population used in the study was 347 personnel of the Royal Thai Army Headquarters, using a simple random sampling method. A total of 194 samples were obtained. The research instrument was a 5-level questionnaire. The data were analyzed through frequency, percentage standard deviation Hypothesis testing with statistics, T-test, and One way Anova and Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient.


The research results were found as follows: (1) the quality of administration and management of civil servants overall was at a high level in terms of focusing on service recipients and stakeholders. Strategic Planning organization leadership Personnel focus, measurement, analysis, and organizational knowledge management at a high level, respectively; (2) work achievements of civil servants overall were at a high level, namely, quality, knowledge management effectiveness, organizational development and efficiency respectively; (3) personnel with different personal factors had no significant difference in opinion on management quality of civil servants under the Royal Thai Army Department at .05; and (4) quality of management affected effective work achievement of officials under the Directorate of Personnel’s Royal Thai Army overall. There was a significantly positive correlation at .01 level.

Article Details

How to Cite
Kunanantapong, C., & Silapapisan, S. (2021). Quality of Management that Affects Work Achievement of Officials Under the Directorate of Personnel’s Royal Thai Army. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences, 4(3), 940–954. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jmhs1_s/article/view/252022
Section
Research Articles

References

กรมชลประทาน. (2557). การบริหารมุ่งสัมฤทธิ์. สืบค้นเมื่อ 2 มิถุนายน 2563, จาก http://www.rid.go.th/reform

กุลประภัสสร์ รําพึงจิตต์. (2556). ผลสัมฤทธิ์ในการบริหารจัดการน้ำตามแผนยุทธศาสตร์กรมชลประทาน พ.ศ. 2553-2556: ศึกษากรณี สำนักชลประทานที่ 11(วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีปทุม.

จีรวัฏฐ์ บุญวัฒนาภรณ์. (2556). ผลสัมฤทธิ์การบริหารจัดการของกองบังคับการปราบปรามกองบัญชาการตำรวจสอบสวนกลาง สำนักงานตำรวจแห่งชาติ(วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีปทุม.

ชัยอนันต์ มั่นคง, วรารัตน์ บุญแฝง และ ระติกรณ์ นิยมะจันทร์. (2559). องค์ประกอบเชิงยืนยันของการบริหารจัดการด้วยเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศ ด้านการนำองค์กร ด้านการวางแผนเชิงกลยุทธ์ ด้านการวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มศว., 10(2), 117-127.

นลินีวรรณ ประพันธา. (2561). ผลสัมฤทธิ์การบริหารตามเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐของสถาบัน การพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 9(2), 155-168.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

ปิยะชัย จันทรวงศ์ไพศาล. (2554). การบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์ (RBM)-Results-based management. กรุงเทพฯ: เอช อาร์ เซ็นเตอร์.

วีระยุทธ ชาตะกาญจน์. (2547). การบริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2557). คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรีต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เมื่อวันที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2557. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ.

สำเริง แหยงกระโทก และ รุจิรา มังคละศิริ. (2550). คู่มือการพัฒนาศูนย์สุขภาพชุมชน (หน่วยบริการปฐมภูมิ: PCU): หนทางสู่ระบบบริการที่พึงประสงค์. (พิมพ์ครั้งที่ 4). นครราชสีมา: ศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาสาธารณสุขนครราชสีมา สำนักงานสาธารณสุข จังหวดนครราชสีมา.

Bostanci, A. B., Yolcu H., & Sap H. (2010). Opinions of Teachers and Administrators Towards the Implementation of Teacher Performance Management Applications at Public and Private High Schools (Ankara Sample). International Online Journal of Educational Sciences, 2(2), 378-402.

Cronbach, L. J. (1963). Course Improvement Through Evaluation. Teacher College Record, 64, 672-683.

Runyon, R. P., & Haber, A. (1991). Fundamentals of Behavioral Statistics. New York: McGraw-Hill.

Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd ed.). New York: Harper and Row.