https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jmhs1_s
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการบูรณาการรูปแบบการสอนของ Davies กับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (BBL) ต่อความคล่องแคล่วว่องไวของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF