การศึกษาการนำยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปสู่การปฏิบัติ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการนำยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปสู่การปฏิบัติของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 3) เพื่อศึกษาแนวทางแก้ปัญหาการนำยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปสู่การปฏิบัติของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 วิธีดำเนินการวิจัย มี 2 ขั้นตอน คือขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพและปัญหา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูหัวหน้างานแผนและงบประมาณ จำนวน 113 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และขั้นตอนที่ 2 ศึกษาแนวทางแก้ปัญหา โดยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สถานศึกษาดำเนินการตามกระบวนการนำยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสู่การปฏิบัติในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ การวิเคราะห์ และปรับโครงสร้างของสถานศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์สำนักงานเขต ส่วนปัญหาการนำยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปสู่การปฏิบัติของสถานศึกษา ในภาพรวมมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง  โดยขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ การควบคุม การติดตามประเมินผลยุทธศาสตร์ของสถานศึกษา 2) แนวทางแก้ปัญหาการนำยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาไปสู่การปฏิบัติของสถานศึกษา ประกอบด้วย รายการปฏิบัติจำนวนทั้งสิ้น  14 รายการ จำแนกออกเป็น 5 ขั้นตอนตามกระบวนการนำยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติ คือ ขั้นที่ 1 การวางแผน และเตรียมการ เพื่อเชื่อมโยงยุทธศาสตร์สำนักงานเขตไปสู่สถานศึกษา จำนวน 3 รายการ ขั้นที่ 2 การวิเคราะห์ และปรับโครงสร้างของสถานศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์สำนักงานเขต 2 จำนวน 3 รายการ ขั้นที่ 3 การกำหนดยุทธศาสตร์ ของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์สำนักงานเขต จำนวน 2 รายการ ขั้นที่ 4 การดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ของสถานศึกษา จำนวน 3 รายการ และขั้นที่ 5 การควบคุม การติดตามประเมินผลยุทธศาสตร์ของสถานศึกษา จำนวน 3 รายการ