การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนดีประจำตำบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือผู้บริหารและครูที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนดีประจำตำบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1  จาก 28 โรงเรียน  จำนวน 700 คน  โดยผู้วิจัยหาขนาดตัวอย่างจากการเปิดตารางสำเร็จรูปของ  Krejcie & Morgan  หลังจากนั้นผู้วิจัยได้ทำการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย  เพื่อหาสัดส่วนแต่ละโรงเรียน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวน ผลการวิจัยพบว่า  1) การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนดีประจําตําบล สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 โดยภาพรวมมีการบริหารงานอยู่ในระดับดี ( = 3.89) 2)  ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนดีประจำตำบลสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า  ผู้บริหารและครูที่มีเพศ อายุ และประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน คะแนนเฉลี่ยการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนดีประจำตำบลไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ α = 0.05  ดังนั้น ผู้วิจัยเห็นว่าหากนำองค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัยนี้ไปใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในเชิงปฏิบัติ ผู้บริหารควรให้ความสำคัญกับการบริหารงานวิชาการในเรื่องด้านการวัดผล ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ด้านการพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา และด้านการจัดทำระเบียบ และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานวิชาการของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพที่ดียิ่งขึ้นและประโยชน์จากการวิจัยนี้ทำให้สามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศให้หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา ผู้บริหารในการวางแผน พัฒนาและปรับปรุงแก้ไขการบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ตลอดจนบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา เพื่อเป็นข้อมูลและเป็นแนวทางในการบริหารต่อไป