แนวทางการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนในสังกัดสำนักการศึกษาเมืองพัทยา

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยแบ่งเป็นตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเชิงปริมาณ ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดการศึกษาเมืองพัทยา ปีการศึกษา 2561 จำนวน 385 คน โดยผู้วิจัยได้หาขนาดตัวอย่างจากการเปิดตารางสำเร็จรูปของ Krejcie & Morgan  (1970) หลังจากนั้นได้ทำการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบความคิดเห็นเกี่ยวกับการส่งเสริมศักยภาพของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักการศึกษาเมืองพัทยา จำนวน 4 ด้าน โดยใช้มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่ำเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคุณภาพ ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักการศึกษาเมืองพัทยา ปีการศึกษา 2561 จำนวน 5 คน ทำการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) โดยใช้เกณฑ์เป็นผู้บริหารโรงเรียนขนาดใหญ่และมีประสบการณ์ในการบริหารงาน 3 ปีขึ้นไป เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างและทำการสัมภาษณ์ผู้บริหารเชิงลึก และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานการศึกษาเมืองพัทยา โดยภาพรวมมีการดำเนินการอยู่ในระดับมาก (= 3.99) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด  คือ ด้านการบริหารทั่วไป (=4.25) รองลงมาคือ ด้านการบริหารวิชาการ (=4.21) และด้านการบริหารงบประมาณ ( = 4.19) ส่วนด้านที่มีการดำเนินการระดับปานกลาง และที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการบริหารงานบุคคล ( = 4.12) และแนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการศึกษาเมืองพัทยา พบว่า ผู้บริหารควรกำหนดแผนพัฒนาสถานศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปีให้ครอบคลุมตามกลยุทธ์ของโรงเรียนและให้ชุมชน ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาโดยดำเนินการตามแผนพัฒนา โครงการ กิจกรรมต่างๆ จากนั้นสรุปผลการดำเนินงานและนำผลการดำเนินงานมาปรับปรุงแก้ไขพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นและควรส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอนที่สามารถร่วมมือดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น ควรรู้จักนำสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษาต่างๆ  เข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอนและสิ่งสำคัญคือการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น