ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจ เลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชนเอกชน 2) ศึกษาระดับปัจจัยภายนอกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจ เลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชนเอกชน 3) ศึกษาระดับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับ อาชีวศึกษาเอกชน 4) เปรียบเทียบระดับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กับปัจจัย ส่วนบุคคล 5) เปรียบเทียบปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน เอกชน และ 6) เพื่อเปรียบเทียบปัจจัยภายนอกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษา เอกชนเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ กับปัจจัยส่วนบุคคล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียน นักศึกษาที่เลือกเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ ประจำปีการศึกษา 2564 ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง จ านวน 210 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยง (Reliability) เท่ากับ 0.915 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ ความแตกต่างด้วยค่า Independent Sample t-test, F-test (One-way ANOVA) ผลการศึกษาพบว่า ระดับปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัย เทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน มีค่าเฉลี่ยอยู่ ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปน้อย ดังนี้ ด้านบุคลิกภาพ ด้านความต้องการ ด้าน ทัศนคติ ด้านการเรียนรู้ และด้านการรับรู้ ตามลำดับ ระดับปัจจัยภายนอกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้า ศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ใน ระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปน้อย ดังนี้ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ที่สุด คือ ด้านตัวกระตุ้นทางการตลาด และด้านสภาพแวดล้อม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก คือ ด้านวัฒนธรรม ด้าน ครอบครัว ด้านสภาพเศรษฐกิจ และด้านสังคม ตามลำดับ ระดับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับ อาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปน้อย ดังนี้ ด้านชื่อเสียงของวิทยาลัย ด้านเหตุผลส่วนตัว ด้านอิทธิพลภายนอกที่เกี่ยวข้องกับกับการตัดสินใจ

2

และด้านความคาดหวังด้านอาชีพ ตามลำดับลักษณะปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถามที่แตกต่าง กันทางด้านเพศ เกรดเฉลี่ยสะสม รายได้เฉลี่ยต่อเดือนของครอบครัว และระดับการศึกษาของผู้ปกครอง มีระดับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ เพชรบูรณ์ ไม่แตกต่างกัน ส่วนลักษณะปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถามที่แตกต่างกันทางด้าน สถานศึกษาเดิม มีระดับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัย เทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ลักษณะปัจจัยส่วน บุคคลของผู้ตอบแบบสอบถามที่แตกต่างกันทางด้านเพศ สถานศึกษาเดิม และระดับการศึกษาของ ผู้ปกครอง มีปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ ไม่แตกต่างกัน ส่วนลักษณะปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบ แบบสอบถามที่แตกต่างกันทางด้านเกรตเฉลี่ยสะสม รายได้เฉลี่ยต่อเดือนของครอบครัว มีปัจจัยภายในที่ ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยี สารสนเทศเพชรบูรณ์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ลักษณะปัจจัยส่วนบุคคลของ ผู้ตอบแบบสอบถามที่แตกต่างกันทางด้านเพศ เกรตเฉลี่ยสะสม สถานศึกษาเดิม และระดับการศึกษาของ ผู้ปกครอง มีปัจจัยภายนอกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ ไม่แตกต่างกัน ส่วนลักษณะปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบ แบบสอบถามที่แตกต่างกันทางด้านรายได้เฉลี่ยต่อเดือนของครอบครัว มีปัจจัยภายนอกที่ส่งผลต่อการ ตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาเอกชน กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศเพชรบูรณ์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

คำสำคัญ: ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจ; อาชีวศึกษาเอกชน