Motivation Affecting the Competencies of Teacher and Educational Personnel in the Offi f ice of Roi-et Primary Educational Service Area 3

Authors

  • รัชนิดา ไสยรส สาขาการจัดการภาครัฐและภาคเอกชน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • สิทธิพรร์ สุนทร คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

Keywords:

Motivations, Competencies, Teacher and Educational Personnel

Abstract

The objectives of the research were to study motivations affecting the competencies of teachers and educational personnel in the Office of Roi-et Primary Educational Service Area 3, the level of motivations affecting their competencies, and to propose the recommendations to promote their work performances. The research poppulation was 334 persons randomly selected from 1,998 high ranking educational administrators and teachers in the area of study, and the sample size was determined by resorting to Yamane’s formula. The statistics applied for analysing data were frequency, mean, percentage, standard deviation,and the hypothesis was analyzed by Pearson’s product-moment correlation, and multiple regression analysis by stepwise, with the statistic significant level at .05. 
       The results of the research were as follows:
       
1. The relationship between motivations and competencies of teachers and educational personnel in the Office of Roi-et Primary Educational Service Area 3, as a whole was rated at medium level (.686).
       2. The four factors affecting the competencies of teachers and educational personnel in the Office of Roi-et Primary Educational Service Area 3 were recognition, job charactors, responsibilities and career path which could explain as motivating factors influencing the work performances of those personnel with statistically calculated and revealed at 50.40 percent with R2 = .504 and the value of F = 83.414 with the statistic significant level at .05. This set of prediction formular could be put in multiple regression with standard as follows
     Formular in score 
     Y = 1.758+ .199X2+ .150X3 +.091X4 +.083X5
     Standard Formular in score 
      Zr = .350Z2+ .310Z3+ .216Z4 +.148Z5
      
3. The recommendation for creating the morale in working performance Competency of Roi-et Primary Education Service Office Area 3 . Were ad follows; There should be morale creation such as training, higher ecucation, welfare and other. The campaign or to be conscious of working for participation team. to support about good governance for school administrators, teachers, fairness and participation to examine of positive contributions. To support teachers and educational personnel knowledge about law and regulation of work performance such as material work and monetary etc.

References

ชุลีพร เพ็ชรศรี. (2556). คุณลักษณะของผู้ตามและบรรยากาศองค์กรที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพการ ปฏิบัติงานของพนักงาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

ดวงกมล เนตรสวัสดิ์. (2557). ปัจจัยการรับรู้บรรยากาศองค์กร ความผูกพันต่อองค์กร และสมรรถนะหลักที่ส่งผลต่อขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของพนักงานบริษัทเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. การศึกษาค้นคว้าอิสระหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

เบญญาภา เอกวัตร. (2555). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสมรรถนะการปฏิบัติงานของพนักงานองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดประจวบคีรีขันธ์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.

ศิริรัตน์ เจือไธสง. (2555). สมรรถนะในการปฏิบัติงานของพนักงานส่วนตำบลขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จังหวัดมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

สุกัญญา ปัตตะสงคราม. (2557). สมรรถนะในการปฏิบัติงานของพนักงานส่วนตำบลในเขตอำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

เสนาะ ติเยาว์. (2551). การบริหารงานบุคคล (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

อรัญญา ไชยศร. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพ บรรยากาศขององค์การ ความผูกพันต่อองค์การกับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนใน จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารเทคโนโลยีภาคใต้, 6(1), 59.

Andreea M., Stelian B., Diana N., & Dorin M. (2013). Innovation by Developing Human Resources, Ensuring the Competitiveness and Success of the Organization. Retrieved from http://www.sciencedirect.com.

Yamane, Taro. (1973). Statistics : an introductory analysis. New York: Harper and Row.

Downloads

Published

2019-03-12

How to Cite

ไสยรส ร., & สุนทร ส. (2019). Motivation Affecting the Competencies of Teacher and Educational Personnel in the Offi f ice of Roi-et Primary Educational Service Area 3. Mahamakut Graduate School Journal, 16(1), 31–40. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/177132

Issue

Section

Research Articles