การพัฒนาทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้อิทธิบาท 4 ในวิชาภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม
คำสำคัญ:
อิทธิบาท 4, การพัฒนาทักษะการเขียน ภาษาไทยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนา ทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้อิทธิบาท 4 ในวิชา ภาษาไทย 2) ประเมินทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้ อิทธิบาท 4 ในวิชาภาษาไทย โดยการผสมผสานวิธี วิจัยเชิงคุณภาพและวิธีวิจัยเชิงปริมาณ ใช้ระเบียบวิธี วิจัยเชิงคุณภาพเป็นหลัก กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม จังหวัดกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ที่ได้จากการเลือกแบบเจาะจงจำนวน 1 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียนรวม 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบวัดผล สัมฤทธิ์ทางการเขียน รายวิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ใช้เวลาทดลองสอน จำนวน 9 แผน เวลา 27 ชั่วโมง เป็นเวลา 9 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 ชั่วโมง วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาผลคะแนนที่ได้จากการทำ แบบทดสอบประจำแผนการจัดการเรียนรู้ และ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียน สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ สถิติพื้นฐานการหาค่าเฉลี่ย เลขคณิต (Arithmetic Mean) และค่าร้อยละ (Percentage)
ผลการศึกษาพบว่า
1) แผนการจัดการเรียนรู้ที่นำหลักอิทธิบาท 4 มาพัฒนาทักษะการเขียนภาษาไทย ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 78.40/76.84
2) กิจกรรมการเรียนการสอนที่นำหลัก อิทธิบาท 4 มาพัฒนาทักษะการเขียนภาษาไทย ทำให้ นักเรียนส่วนใหญ่เข้าใจบทเรียนจุดประสงค์ของการเรียน และชอบกิจกรรมการเรียนการสอนที่จัดขึ้นโดยการใช้ อิทธิบาท 4
References
นาตยา ปิลันธนานนท์. (2545). จากมาตรฐานสู่ชั้นเรียน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2541). ธรรมนูญชีวิต. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิพุทธธรรม.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2540). ธรรมนูญชีวิต พุทธจริยธรรมเพื่อชีวิตที่ดีงาม. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พิมพ์สวย จำกัด.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2550). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. (พิมพ์รวมเล่ม 3 ภาค ครั้งที่ 15). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จันทร์เพ็ญ.
พัชราพร รัตนวโรภาส. (2552). การพัฒนาฐานความรู้ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ สำหรับระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
พัชราภรณ์ วีรสิทธิ์. (2546). ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบห้าประการของบุคลิกภาพ และความสามารถในการเผชิญปัญหาและอุปสรรคตามหลักอิทธิบาท 4 ของเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติอยู่ในสำนักประกันสังคม. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา อุตสาหกรรมและองค์การ, มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร: ศิริวัฒนา อินเตอร์พริ้นท์.
โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม. (2553). หลักสูตรโรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม พุทธศักราช 2553 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย. ม.ป.ท.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวปฏิบัติการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
บทความวิชาการและบทความวิจัยในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศาส์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
