A STUDY OF THE FIVE PRECEPTS BASED ACTIVITIES IN PROMOTING DESIRABLE CHARACTERISTICS OF TEACHERS IN SUWANNARAM WITTAYAKHOM SCHOOL, BANGKOK NOI DISTRICT, BANGKOK

Authors

  • Phrasumonthien Samahito นิสิต พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
  • Assoc.Prof.Dr.Suddhipong Srivichai ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
  • Dr.Yuddhavi Keawthongyai ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Abstract

The purposes of this research were: 1) to study the state of the 5 precepts based activities in promoting desirable characteristics of teachers in Suwannaram Witthayakhom School in Bangkok Noi district of Bangkok, 2) to compare the arrangement of the 5 precepts based activities in promoting desirable characteristics of teachers in Suwannaram Witthayakhom School, and 3) to propose guidelines for the arrangement of the 5 precepts based activities in promoting desirable characteristics of teachers in Suwannaram Witthayakhom School. The mixed research methodology was used in the study. The data were collected by questionnaire from 89 teachers of Suwanaram Witthayakhom school and analyzed by means, standard deviation, F-test method, and One-way ANOVA. 

The results of the study showed that: The state of the 5 precepts based activities in promoting desirable characteristics of teachers in Suwannaram Witthayakhom School in 5 aspects was at a high level. In aspects, the highest level was on abstaining from taking intoxicants, followed by abstaining from killing, stealing, telling a lie, and sexual misconduct respectively. In comparison, the subjects with different genders, ages and educational backgrounds had opinions towards the arrangement of the 5 precepts based activities in promoting desirable characteristics of teachers in Suwannaram Witthayakhom School indifferently with statistical significant figure at 0.05, rejecting the research hypothesis.

The proposed guidelines for the arrangement of the 5 precepts based activities in promoting desirable characteristics of teachers in Suwannaram Witthayakhom School sorting from the high level to the low level as follows; exhibition arrangement, love and unity building activities of students, sharing and generosity promoting activities, honour and honest system building, discipline, rules and regulations promoting, penalty in violation the third precept,   activities for good conduct in word, to encourage teachers to express ideas and opinions freely for the school administration improvement, and no smoking campaign in school. 

References

ก. ข้อมูลปฐมภูมิ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2535). พระไตรปิฎกภาษาบาลี. ฉบับมหาจุฬาเตปิฏกํ 2500. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
_________. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย. ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
_________. (2539). อรรถกถาบาลี. ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. (2536). พระสูตรและอรรถกถา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย, ๒๕๓๖.
_________. (2536). พระสูตรและอรรถกถา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.

ข. ข้อมูลทุติยภูมิ
พระชัยณรงค์ วิทิโต (ร่องมะรุด). (2555). การประยุกต์หลักศีล 5 เพื่อพัฒนาพฤติกรรมของบุคคลในสังคม”, วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาพระพุทธศาสนา), บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูปลัดประสิทธิ์ ฐิติโก (สร้อยทองคำ). (2561). การพัฒนาการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 สำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สุทธิวงศ์ ตันตยาพิศาลสุทธิ์. พระบรมราโชวาท. วารสารข้าราชการครู. (ปีที่ 20 ฉบับที่ 1 (ตุลาคม – พฤศจิกายน 2542): 2.
สิปปนนท์ เกตุทัต และคณะ. (2540). ความฝันของแผ่นดิน. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: ตะวันออก.
วิไลพร อุ่นเจ้าบ้าน. (2542). ศึกษาพฤติกรรมการนำศีล 5 ไปใช้ในชีวิตประจำวัน. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อมร อำไพรุ่งเรือง. (2555). การศึกษาพฤติกรรมการรักษาและการล่วงละเมิดศีล 5 ของพุทธศาสนิกชนกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

Downloads

Published

2020-06-15

How to Cite

Samahito, P., Srivichai, A., & Keawthongyai, D. (2020). A STUDY OF THE FIVE PRECEPTS BASED ACTIVITIES IN PROMOTING DESIRABLE CHARACTERISTICS OF TEACHERS IN SUWANNARAM WITTAYAKHOM SCHOOL, BANGKOK NOI DISTRICT, BANGKOK. Mahamakut Graduate School Journal, 18(1), 117–128. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/243159

Issue

Section

Research Articles