A MODLE OF MANAGEMENT IN PHILOSOPHICAL PROGRAM STANDARD, FACULTY OF RELIGION AND PHILOSOPHY MAHAMAKUT BUDDHIST UNIVERSITY

Authors

  • thawee leawprakhon อาจารย์ประจำหลักสูตร สาขาวิชาปรัชญา คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

Keywords:

รูปแบบการบริหารหลักสูตร;, เกณฑ์มาตรฐาน;, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย;

Abstract

Abstract

        This research has the aims to study: 1) the standard criteria of Bachelor degree of Philosophy following Thailand Quality Framework, 2) the methods to develop Bachelor degree of Philosophy in accordance with Thailand Quality Framework, and 3) the models to administrate Bachelor degree of Philosophy of Mahamakut Buddhist University. The researcher collected the data from 20 faculties by the questionnaires and individual in-depth interview, and analyzed the by mean, percentage, and standard deviation statistics. The results were as follows:

          The overall of Bachelor degree of Philosophy administrative models was found that the highest mean level was the aspect of teaching and the lowest mean level was supporting education tools.

For the syllabus, it was found that the highest mean level was appropriate objectives, and the lowest mean level was the subjects.

For the method of teaching, it was found that the highest mean level was critical thinking, and the lowest mean level was the way to support the students to understand the lessons.

For the faculties, it was found that the highest mean level was new and update knowledge related to the subjects, and the lowest mean level was the acceptance of academic society.

For the supporting educational tools, the highest mean level was the sufficiency of textbook in library, and the lowest mean level was the sufficiency of information technology.

References

บรรณานุกรม
7.1 หนังสือทั่วไป
กมล ภู่ประเสริฐ. การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ทิปส์พับบลิเคชั่น, 2544 .
ธีระ รุญเจริญ. การบริหารโรงเรียนยุคปฎิรูปการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : ข้าวฟ่าง, 2546.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพมหานคร, 2544 .
ประพันธ์ สุริหาร. หลักและระบบการบริหารการศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น,2541.
ยุวดี ศันสนีย์รัตน์. การบริหารจัดการที่สถานศึกษา (ฉบับสรุป). กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2542.
วัชราวลี วัชรีวงศ์ ณ อยุธยา.การบริหารจัดการหลักสูตร (2552).สืบค้นเมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม 2553,จากhttp://203.144.133.41/km/index.php?option=com
วิจิตร ศรีสะอ้าน. การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน. กรุงเทพมหานคร :โรงพิมพ์คุรุสภา, 2542.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลยเขต 2. ข้อมูลพื้นฐานการศึกษา. กลุ่มบริหารงานบุคคล, 2550.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์, 2546.
อรพรรณ พรสีมา. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. กระทรวงศึกษาธิการ. รูปแบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน. ตัวอย่างประสบการณ์ที่คัดสรรโรงเรียนในโครงการโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน. ห้างหุ้นส่วนวีทีซีคอมมิวนิเคชัน สุขุมวิทย์ 65 พระโขนงเหนือวัฒนา : กรุงเทพมหานคร, 2546.
อุทัย บุญประเสริฐ. การศึกษาแนวทางการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในรูปแบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (School-Based Management). กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภา, 2544.
7.2 วิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์
สรกฤช สิงห์งาม, การบริหารวิชาการตามแนวทางการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 2,ศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย พุทธศักราช 2551
จำนง เวทย์ประสิทธิ์. “การศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนสังกัด สำนัก งานการประถมศึกษาจังหวัดกระบี่” ปริญญานิพนธ์ปริญญาการบริหารมหาบัณฑิต . บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒสงขลา, 2545.
ไพรัช หงส์เทียบ. “การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาที่ส่งผลต่อการจัด การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ขตการศึกษา 5” วิทยานิพนธ์ปริญญาการบริหารมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร , 2544.
สกล สัตยธรรม, “สภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในฝันสังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาฉะเชิงเทราเขต1”,ปริญญานิพนธ์ปริญญาการบริหารมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2550.
สมุทร ชำนาญ.การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน.วิทยานิพนธ์ปริญญาการบริหารดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา 2546 .
สัญญา พันธไชยา. “ปัจจัยที่เอื้อต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น” วิทยานิพนธ์ปริญญาการบริหารมหาบัณฑิต.บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545.

Downloads

Published

2020-12-22

How to Cite

leawprakhon, thawee. (2020). A MODLE OF MANAGEMENT IN PHILOSOPHICAL PROGRAM STANDARD, FACULTY OF RELIGION AND PHILOSOPHY MAHAMAKUT BUDDHIST UNIVERSITY. Mahamakut Graduate School Journal, 18(2), 5. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/245065

Issue

Section

Research Articles