THE RELATIONSHIP BETWEEN ADMINISTRATOR HUMAM RELATION AND AMINISTRATOR’S ADMINISTRATION OF MATHAYOM WAT SING SCHOOL UNDER THE SRCONDARY EDUCATIONAL SEVICE AREA OFFICE 1
Keywords:
Administrator Human Relation, Administrator’s AdministrationAbstract
This research ,The relationship between of Administrator Human Relation and Administrator’s Administration of Mathayom Wat Sing School under the Srcondary Educational Sevice Area Office 1 had objectives was to study the relationship between the human relations of the administrators and the school administration of Wat Sing School under the Secondary Educational Service Area office 1.
The population in education was 234 people who were teachers and educational personnel of Mathayom Wat Sing School under the Secondary Educational Service Area Office 1. The sample were 148 teachers and educational personnel of Mathayom Wat Sing School who were random by simple random sampling method. The data were analyzed by statistics including Percentage, Mean, Standard Deviation, and hypothesis testing by Pearson Product-Moment Correlation Coefficient.
The research results were found that the relationship between Human Relationships of secondary School Administrators at Wat Sing School and the administrator’s administration of Mathayom Wat Sing School was a high level positive relationship. It means that if the school administrators had a good human relationship , it will be a factor that contributes to the school administration of the school administrators to have an opportunity to achieve their goals.
References
-------- (2546ค), พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พร้อมกฏ
กระทรวงที่เกี่ยวข้องและพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ:กระทรวงศึกษาธิการ.
กฤษณา ศักดิ์ศรี. (2547) .มนุษยสัมพันธ์. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์อักษรพิทยา.
กาญจนา คุณารักษ์. (2548) .มนุษยสัมพันธ์. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ขุนทอง สุขทวร(2562). มนุษยสัมพันธ์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดองค์การบริหาร
ส่วนจังหวัดศรีสะเกษ. วิทยานิพนธ์สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.
จรูญ ทองถาวร. (2549) . มนุษยสัมพันธ์การประเมินผลการปฏิบัติงาน. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
ชัชวาลย์ วงศ์ทา.(2547) . มนุษยสัมพันธ์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด
กำแพงเพชร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาการบริหาร การศึกษาบัณฑิตศึกษา สถาบันราชภัฏ
กำแพงเพชร.
นิยม สุวรรณะ.(2551). ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการติดต่อสื่อสารกับมนุษย์สัมพันธ์ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา
สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดราชบุรี. ปริญญานิพนธ์ปริญญา มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒประสานมิตร
ปรีชา ยอดแก้ว.(2547). ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษยสัมพันธ์ของผู้บริหารกับผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนสังกัด
เทศบาลเมือง เขต 7. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตสาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตศึกษา สถาบันราชภัฏ
กำแพงเพชร.
พิมพ์ใจ โอภานุรัษ์ธรรม.(2552). มนุษยสัมพันธ์ของผู้บริหาร. กรุงเทพมหานคร : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏสวน
สุนันทา.
ริเรืองรอง รัตนวิไลสกุล.(2549). มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู. กรุงเทพมหานคร : โอเอสพริ้นติ้งเฮ้าส์.
สมหวัง ไชยศรีฮาด. (2547). มนุษยสัมพันธ์ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักกงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 1.
วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภฏเลย .
Blumberg,Arthur; & William, Greenfield. (1986). The Affective Principal : Perspectives on School Leadership.
2nd ed. Boston: Allyn and Bacon.
Candoli, I.C. et al. (1992). School business administration: a planning approach. (4th ed). Massachusetts: Allyn and Bacon.
Davis, K.& J. Newstrom. (1985). Human behavior at work: Organizational behavior. New York: McGraw-Hill.
Hoy, W.K.&Miskel, C.G. (1991). Educational administration : Theory research and practice. New York: Random House.
Komote, Stephen. (May 2001) “Human Relation as a Vital Factor in the Managerial Hierarchical Structure of Black
School,” Dissertation Abtracts International . 36,7: 3576-A.
Sergiovanni, Thoman J. (1973). Factors wich effect satisfaction and dissatis faction of teachers. Expoloration in Education.
Tillotson, E.A. (July 1996). “An Analysis of Technical Human and Conceptual Skills Among Student Affairs Administrators in Higher Education,” Dissertation Abstracts International. 23 (3) : 64 - A.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการและบทความวิจัยในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศาส์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์