คุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงพุทธของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธในประเทศไทย
คำสำคัญ:
คุณลักษณะ, ภาวะผู้นำเชิงพุทธ, โรงเรียนวิถีพุทธบทคัดย่อ
คุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงพุทธของผู้บริหารโรงเรียนวิถีพุทธในประเทศไทยทั้ง ๗ ด้านผู้บริหารมีสุขภาพร่างกายจะต้องแข็งแรงปราศจากโรคภัย ไข้เจ็บมีรูปร่างหน้าตาดี มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรงดีมีการแต่งกายมีกิริยาท่าทางที่สง่างาม น่าเลื่อมใส ศรัทธา มีความฉลาดความกระตือรือร้นในหน้าที่การงาน ซื่อตรงต่อหน้าที่การงาน มีความรับผิดชอบ มีมนุษยสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน มีความความเห็นอกเห็นใจผู้ใต้บังคับบัญชา ประพฤติตนเป็นแบบอย่างแก่ผู้ตาม หลีกเลี่ยงที่จะใช้อำนาจเพื่อผลประโยชน์ส่วนตน ใช้ความเป็นกันเองในการสร้างความสัมพันธ์อันดีกับผู้อื่น มอบหมายงานที่มีคุณค่าช่วยพัฒนาศักยภาพของผู้ใต้บังคับบัญชา เปิดรับสิ่งใหม่จากภายนอกเข้ามาปรับปรุงในองค์การอย่างสม่ำเสมอ มีภาวะผู้นำทางวิชาการบูรณาการร่วมกับหลักไตรสิกขานำหลักไตรสิกขาไปใช้ในการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธเพื่อความมั่นคง ยั่งยืนตลอดไป
References
ประเสริฐ สมพงษ์ธรรม. “การวิเคราะห์ภาวะผู้นำของศึกษาธิการจังหวัดที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลองค์การสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด”. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บันฑิตวิทยาลัย : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ๒๕๓๘.
รุ่ง แก้วแดง.โรงเรียนนิติบุคคล.กรุงเทพมหานคร: วัฒนาพานิช.2546.
โรงเรียนวิถีพุทธ. http://www.vitheebuddha.com [ออนไลน์วันที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๖๑]
วิโรจน์ สารรัตนะ. ภาวะผู้นำ ทฤษฎีและนานาทัศนะร่วมสมัยปัจจุบัน. กรุงเทพมหานคร : ทิพยวิสุทธ์. ๒๕๕๗.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวดที่ 1 มาตรา 6 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ ๒ พ.ศ. ๒๕๔๕ และ ฉบับที่ ๓ พ.ศ. ๒๕๕๓. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด. 2545.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. ประชากรในประเทศไทยนับถือศาสนา. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://sites.google.com/site/khwamrurxbtawkeiywkabprath/sasna-ni-prathesthiy [15 พฤษภาคม 25๖๑.
สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. โรงเรียนวิถีพุทธ. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: http://www.vitheebuddha.com/main.php [๕ มิถุนายน 256๑].
สุรชาติ อินแผลง. “การศึกษาสภาพการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต ๑: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านติ้วน้อย”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 2550.
แสงทอง เรืองศิลป์. “การศึกษาสภาพการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต ๔: กรณีศึกษา โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๓๔ บ้านกุดโง้ง”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 2548.
Bass.B.M. and Avolio B.J.Transformational Leadership Development. Califormia : Consulting Psychologists Press. 1990.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2021 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการและบทความวิจัยในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศาส์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
