ศึกษาการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) ศึกษาสภาพการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร ๒) เปรียบเทียบความคิดเห็นของนักเรียนต่อการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร ๓) เสนอแนวทางการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร ซึ่งเป็นงานวิจัยแบบผสานวิธี โดยใช้กลุ่มตัวอย่างประชากร จำนวน ๓๕๗ คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยหา ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เอกสารและสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน ๑๖ คน ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

การใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร โดยภาพรวม ทั้ง ๓ ด้าน อยู่ในระดับมาก นวัตกรรมด้านการเรียนรู้ มีเนื้อหาสาระและการตอบคำถามผ่านแบบฝึกหัดที่หลักสูตรของสถานศึกษากำหนด นวัตกรรมด้านการสื่อการเรียนรู้ มีการสั่งงานให้นักเรียนทำการทดสอบด้วยคอมพิวเตอร์ ครูให้นักเรียนทำงานกลุ่มโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ การบูรณาการและการนำไปใช้การร่วมกิจกรรมทำให้เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น

ผลเปรียบเทียบความคิดเห็น จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา โรงเรียน พบว่า ระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการศึกษาการใช้นวัตกรรมการเรียนรู้พระพุทธศาสนาสำหรับนักเรียนโรงเรียนระดับประถมศึกษา เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน จึงไม่เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ มีระดับนัยสำคัญทางสถิติ ๐.๐๕

ผลการเสนอแนวทางการใช้นวัตกรรมด้านการเรียนรู้ครูต้องมีการพัฒนาตนเอง ให้มีความกระตือรือร้นในการทำงาน อุทิศตนและมีการเสียสละจัดสรร สื่อ อุปกรณ์ ที่ทันสมัยให้เพียงพอต่อการเรียนการสอน การใช้นวัตกรรมง่ายๆ  การบูรณาการสารมารถนำความรู้มีเนื้อที่คลอบคลุมทุกสาระการเรียนรู้ ความรู้ในการนำนวัตกรรมไปใช้สำหรับการสอนในอนาคต