LEADERSHIP DEVELOPMENT OF BUDDHIST MISSIONARY MONKS IN THAILAND WITH BUDDHADHAMMA
Keywords:
Leadership, Development, Morality, Behavior, and WisdomAbstract
The objectives of this dissertation were: 1) to study leadership of Buddhist missionary monks in Thailand, 2) to study Buddhadhamma reinforcing the leadership of Buddhist missionary monks , 3) to develop the leadership of Buddhist missionary monks with Buddhadhamma, and 4) to propose a model and knowledge in leadership development of Buddhist missionary monks in Thailand with Buddhadhamma. The data of this documentary research were collected from the Tipitaka, Commentaries, related documents and in-depth interviews with 10 expert-monks. The data were analyzed, synthesized and presented in a descriptive method.
The results of the study were found that:
1) The leadership of Buddhist missionary monks in Thailand is complied with Ovadapatimokkha or The Principal Teaching. That means the missionary monks have to dare not to do any evil, to do good, and to purify the mind.
2) The Buddhist principles for leadership development of Buddhist missionary monks in Thailand are Sappurisa Dhamma, Kalyanamitta Dhamma, Brahmavihara Dhamma, and 8 qualifications, i.e. to be a good listener, to be a good speaker, to be learned, to have good memory, to be comprehensive, to be able to clarify, to be wise in leadership, and not to create quarrels and problems.
3) The leadership development of Buddhist missionary monks in Thailand with the Buddhist principles are that; (1) to integrate Kalyanamitta Dhamma in searching for knowledge sources and good companions, (2) to integrate Sappurasa Dhamma in building discipline in one’s own life development, work creation and performance, self-training, living a life based on causality and carefulness, and (3) to integrate Brahmavihara Dhamma in duty performance with proper attention.
4) The leadership development of Buddhist missionary monks in Thailand with Buddhadhamma can be concluded in LDMBW Model,
References
กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
คู่มือพระธรรมทูต, (๒๕๕๑). ฝ่ายเผยแผ่พระพุทธศาสนา กองพุทธศาสนาศึกษา สำนักงานพระพุทธศาสนา
แห่งชาติ, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
ชูชัย สมิทธิไกร. (๒๕๓๗). จิตวิทยาการฝึกอบรม, คณะมนุษยศาสตร์ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ณัฐนรี ศรีทอง. (๒๕๕๒). การเพิ่มศักยภาพภาวะความเป็นผู้นำในงานพัฒนาชุมชน, กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
บรรจบ บรรณรุจิ, ๒๕๔๔, ๒๕๔๔). อสีติมหาสาวก.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
พระธรรมปิฎก (ป.อ ปยุตโต). (๒๕๓๗). ลักษณะแห่งพระพุทธศาสนา, กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์พุทธธรรม.
พระธรรมเจดีย์ (ประกอบ ธมฺมเสฏโ ป.ธ.๙), เทคนิคการอบรมชาวบ้าน เอกสารประกอบการ บรรยาย, การฝึกอบรม
พระธรรมทูต รุ่นที่ ๔๓ ครั้งที่ ๒/๒๕๕๑, สำนักฝึกอบรมพระธรรมทูต กองงานพระธรรมทูต วัดปากน้ำ
ภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร.
พระมหาประสิทธิ์ รวมพิมาย. (๒๕๓๘). “บทบาทของพระธรรมทูตภายในประเทศ”, วิทยานิพนธ์สังคม
สงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต, คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สง่า พิมพ์พงษ์. (๒๕๕๐). ฝ่ายเผยแผ่พระพุทธศาสนา กองพุทธศาสนศึกษา สำนักงานพระพุทธศาสนา
แห่งชาติ, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการและบทความวิจัยในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศาส์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์