THE CONFLIC MANAGEMENT OF SCHOOL ADMINICTRATORS BASED ON TEACHERS’ OPINIONS OF SCHOOLS WHICH UNDER THE NONTHABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1

Authors

  • phrompiriya Panarson -
  • กรปภา เจริญชันษา
  • ชัยการ วาทะงาม

Abstract

Research name  “the conflict management of school administrators based on teachers' opinions of schools which under The Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province”, had  2 objectives ) to study the teachers' opinions on the conflict management of school administrators under the Nonthaburi Primary Educational Service Area Office, District 1, Muang District, Nonthaburi Province. 2) to compare  on teachers' opinions on conflicts management of school administrators which  under The Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1,  Muang District, Nonthaburi Province, classified by gender, age and working experiences.

                              Research methodology was a survey research. The population, totaling 197 persons,
included teachers at schools under The Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province. The  sample consisted of  132 persons, obtained via stratified random sampling  technique comprised of teachers at schools under The Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province. Research procedure consisted of 4 steps: (1) study of research problem; (2) research design; (3) data collection and analysis; and (4) research report writing. The instrument used for data collection was 5-rating scales questionnaire. The statistics used for data analysis  were percentage, mean, standard deviation  and hypothesis tested by Independent t-test and  Pearson’s product moment correlation coefficient.

                    Major Finding were as follow: 1) Teachers' Opinions on conflict management of school administrators under The Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province , was at  high level in overall. 2) The comparison results of  the difference of dependent variables according to changes follow independent variables were found that (2.1) the opinions of male and female teachers' opinions on conflict management of school administrators  who under the Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province, were different at a significant level of .05 (2.2). Teachers' Opinions on conflict management of School Administrators between graduate degree and  postgraduate degree on conflict management of school administrators under the Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province, were different at a significant level of .05 (2.3). teachers' opinions with difference working experiences toward the conflict management of school administrators under the Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, Muang District, Nonthaburi Province, were not different.

Downloads

Download data is not yet available.

References

คนอง ศรีสรณ์. (2552). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองคาย.วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.

จิรารัตน์ เขียนรูปครุฑ. (2558). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา.

จุฑา เทียนไทย. (2547). การจัดการมุมมองนักบริหาร. กรุงเทพฯ: ท้อป.

ชัยยนต์ เพาพาน. (2559). ผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ในศตวรรษที่ 21. สืบค้น 16 กันยายน 2562, จาก http://www.edu.ksu.ac.th

ชัยเสฏฐ์ พรหมศ. (2549). สุดยอดผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: เอ็กซเปอร์เน็ท.

ชาคริส พรมมหาชัย. (2554). ความพึงพอใจของครูต่อวิธีการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในสถานศึกษา สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.

ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2551). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพฯ ชีเอ็ดยูเคชั่น.

ทักษิณ ภูบัวเพชร.(2554). พฤติกรรมการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.

ธนวรรธ ตั้งสินทรัพย์ศิริ. (2550). พฤติกรรมองค์การ. กรุงทพฯ: ธนธัชการพิมพ์.

นุตประวีณ์ เบาเนิ้ด (2555). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษากับการปฏิบัติงานของครูสังกัดกรุงเทพมหานคร.วิทยนิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.

บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน.

ปิยะรัตน์ โสภา. (2554). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารกับสุขภาพองค์การของโรงเรียนสังกัดเทศบาลและเมืองพัทยา ในจังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร มหาบัณฑิตสาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.

มิ่งขวัญ พงษ์สถิตย์. (2556). การจัดการความขัดแย้งภายในองค์กร. สืบค้น 14 กันยายน 2562, จาก http://www.oia.coj.go.th.

วันชัย วัฒนศัพท์ และรัตนาภรณ์ วัฒนศัพท์. (2552). การแก้ปัญหาความขัดแย้งในสถานศึกษา. กรุงเพทฯ:สถาบันประปกเกล้า.

สุพพตา เจนสมบูรณ์. (2547). วิธีการแก้ไขความขัดแย้งตามแบบของโธมัส-คิลแมนน์ ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตพื้นที่การศึกษา 2 กรุงเทพมหานคร . สถาบันราชภัฏจันทรเกษม/กรุงเทพฯ.

สมพร เฟื่องจันทร์.(2547). แนวคิดและหลักกจัดการในองค์การสาธารณะ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สยุมพร ธาวิพัฒน์.(2550). การศึกษาการจัดการความขัดแย้งในสถานศึกษา ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุทัยธานี. วิทยานิพนธ์ ปริญญาครุศาสตร์ มหาบัณฑิตสาขา บริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.

สร้อยตระกูล อรรถมานะ. (2550). พฤติกรรมองค์การทฤษฎีและการประยุกต์,พิมพ์ครั้งที่ 4กรุงเทพฯ: มหาวิทยลัยธรรมศาสตร์.

สุกานดา รอดสุโข. (2554). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต1.วิทยนิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.

เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์. (2553). การบริหารความขัดแย้ง. สืบค้น 14 กันยายน 2562, จาก http:// www.edu2.stou.ac.th.

อรสา คาแสน. (2554). “การบริหารความขัดแยงของผูบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1”. วารสารสังคมศาสตรวิจัย, 2(2), 94-111.

อัคร พิชากุล.(2559). “การศึกษาแบบพฤติกรรมการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3”. วารสารวิจัยและพัฒนาวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์,11(1), 295-304.

Bradley, Deanya Nadyne.(1984). A Comparative Study of the Conflict Management Style Uses by Woman and Men in Middle Management in the Denver Metropolitan Area. Dissertation Abtracts International. 1984), 66.)

Khamsaen, O. (2011). Conflict Management of Schools Administrators under the Office of Uttaradit Primary Educational Service Area 1. Journal of Social Sciences Research, 2(2), 94-111.[In Thai]

Khianrupkhrut, J. (2015). Conflict Managenent Administrators under the Chonburi Primary Educational Service Area Office 3. Master's thesis, Burapha Universit). [In Thai]

Malamed and Reiman, James C. Malamed and John W. Reiman (1999) Collabalation and Confiet resolution in education . Jounal Citation : High school magazing.

Phongsathit, M. (2013). Conflict management within the organization. Retrieved 14 September 2019,from http://www.edu.ksu.ac.th. [In Thai]

Robbins, Stephen P. (2001) Organizational Behavior : Concetroversies and Application.Ed. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, 2001.

Thomas, Kenneth W. (1976). Conflict and Conflict Management in Handbook of Industrial and Organizational Psychology. ed. Marvin D. Dunnette. Chicago: Rand McNally, 1976.

Thomas, Kenneth W. and Ralph H. Kilmann. (1987). Thomas-Kilmann Conflict Mode Interest. 27th New York: XICOM Incoporated, 1987.

Thongphuban, W. & Akkharaphichakun, O. (2016). “The Study of Conflict on Behavior Management Style of Schools Administrators under Buriram Primary Educational Service area 3”. Journal of the Development and Development Valaya Alongkorn under the royal patronage,11(1),295-304. [In Thai]

Welt, Ellen S. (2012). Confict management styles of middle school principals compared to comprehensive high school principal, accessed 4 May 2012. Available from http://www.lib.umi.com.Abstract from: Proquest file: Dissertation Abstract Item: AAT 9971820.

Published

2022-06-30

How to Cite

Panarson, phrompiriya, เจริญชันษา ก., & วาทะงาม ช. (2022). THE CONFLIC MANAGEMENT OF SCHOOL ADMINICTRATORS BASED ON TEACHERS’ OPINIONS OF SCHOOLS WHICH UNDER THE NONTHABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1. Mahamakut Graduate School Journal, 20(1). Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/259171