Sappurisa-Dhamma Administration and the School Effectiveness under Samutsakhon Primari Education Service Area Office

Authors

  • Kritsana Pravasook Mahamakut Buddhist University
  • ไกรวรรณ์ ชินทตฺติโย การบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหามงกุฎราชวิทยาลัย

Keywords:

Sappurisa-Dhamma Administration, School Administrators, , School Effectiveness

Abstract

The purposes of this research were: 1) to study the Sappurisa-Dhamma principles administration of the school administrators under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office, 2) to study the effectiveness of educational institutions under the of the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office and, 3) to study the relationship between the administration according to the Sappurisa-Dhamma principles of the school administrators with the effectiveness of the educational institution under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office.

The population is 103 schools under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office. The samples were selected from 86 schools under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office. The instrument used in this study was questionnaires. The statistics used in data analyzing were frequencies (Frequency), percent (Percentage), average (Mean), standard deviation (S.D.) and the correlation coefficient (rxy) of Pearson (Pearson’s Product Moment Correlation Coeffcient).

The results of this research were as follows:

  1. 1. Sapphurisa-Dhamma principles administration of the school administrators with the effectiveness of the educational institution under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office in overall and the details of all aspects were at the highest level.
  2. 2. The effectiveness of educational institutions under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office. The research results were found that the overall was at the highest level. It is not so different.
  3. 3. The level of the relationship between Sappurisa-Dhamma administration of the school effectiveness under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office. The overall of relationship was at the highest level was statistically significant at the 0.05 levels.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ปัญญันทภิขขุ. ธรรมะกับการดำเนินชีวิต. กรุงเทพฯ : ธรรมสภา, 2552.

ประไพ อุดมผล. การปฏิบัติงานของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต

พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2. ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการ

บริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2554.

พระมหาคมเพชร วชิรปฺโญ. สัปปุริสธรรมของผู้บริหารกับอัจฉริยภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน

พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 8. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2561.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). หลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 ตามหลักสัตบุรุตพระธรรมปิฎก.

กรุงเทพมหานคร: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต :

บัณฑิตวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2553.

พระไพรวัลย์ ธมฺมวโร วงศ์ภักดี. พฤติกรรมด้านมนุษยสัมพันธ์ของผู้บริหารตามหลักสัปปุริสธรรม 7

สังกัดสำนักงานเขตบางคอแหลม กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต :

บัณฑิตวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2557.

ไพรินทร์ สุขโข. สมรรถนะของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาในกลุ่มการศึกษา

ท้องถิ่นที่ 5. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะ

ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2561.

วัชรา คำทะเนตร. (2550).บทคัดย่อ. การปฏิบัติงานตามหลักสัปปุริสธรรมของข้าราชการตำรวจสังกัด

กองบังคับการตำรวจนครบาล 8. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต : บัณฑิตวิทยาลัย มหา

จุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ศุภกร อินทร์คล้า. (2556) ทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารกับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดเทศบาล

กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1. ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะ

ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

ศิริลักษณ์ แซ่โค้ว. ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อำนาจของผู้บริหารกับประสิทธิผลของสถานศึกษากลุ่มศรี

ราชา 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. การศึกษามหาบัณฑิต,

สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา,คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยบูรพา, 2558.

สุวรรณนา มีเดช. การบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอตาคลี

จังหวัดนครสวรรค์. พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้น

พื้นฐาน (O-Net) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2560. สมุทรสาคร: กลุ่มนิเทศ ติดตามและ

ประเมินผลการจัดการศึกษา, 2560.

โสภา วงษ์นาคเพ็ชร์. การบริหารงานวิชาการกับประสิทธิผลของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร

มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2557.

Austin, Garham E., and Reynolds, John D. Managing for improved school effectiveness:

An international survey. School Organization, 1990.

Edmonds, R. Some schools work and more can. Social Policy, 1979.

Wayne K. Hoy and Cecil G. Miskel. Educational Administration. Theory Research

and Practice, 8th ed. Singapore : McGraw - Hill,Inc, 2008.

Published

2022-06-30

How to Cite

Pravasook, K., & ชินทตฺติโย ไ. (2022). Sappurisa-Dhamma Administration and the School Effectiveness under Samutsakhon Primari Education Service Area Office. Mahamakut Graduate School Journal, 20(1). Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/259798