SCHOOLS ADMINISTRATION STRATEGYFOR STRENGTHEN THE MORALITY, ETHICS OF VOLUNTEERISM IN SCHOOLS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE IN BANGKOK

Authors

  • วุฒิชัย เพชรทองมา -
  • สุธาสินี แสงมุกดา

Keywords:

Schools Administration Strategy, Strengthen the Morality Ethics, Volunteerism

Abstract

The purposes of this research were: 1) to study management conditions that Schools Administration for Strengthen the Morality Ethics of Volunteerism in Schools Under the Secondary Educational Service Area Office in Bangkok 2) to develop strategic management model for Strengthen the Morality Ethics of Volunteerism in Schools Under the Secondary Educational Service Area Office in Bangkok, and 3)to assess and certify the Strengthen the Morality Ethics of Volunteerism in Schools Under the Secondary  Educational Service Area Office in Bangkok. The descriptive research and mixed research method was used in the study. from 480 samples of 119 special education schools. The research instruments were semi-structured interviews, questionnaires, and confirmation or certification forms through 5-rating scale questionnaires by IOC; 0.60- 1.00 discriminatory power equal to 0.34-0.85 with confidential level at 0.98.  The data were analyzed by descriptive statistics including frequency distribution, percentage, arithmetic mean, standard deviation through statistical computer package. The results of this research revealed that: 1) The average is at a high level were 4 strengthen for developing students public mind include; 1.1) Strategy to promote volunteerism development policy, 1.2) Integrated learning strategy, 1.3) Strategy for participation in volunteer activities and 1.4) Moral promotion strategy ethics for volunteering. 2) The develop strategic management model for strengthen the morality ethics of volunteerism in schools under the secondary educational service area office in angkok include; of 4 strategies, 12 sub strategies and 72 techniques. and 3) The results of assessment and approval of the model in terms of accuracy, suitability, possibility and benefits from 17 experts were at a high level with a figure at 4.48 It could be concluded that the model was above the specified criteria and approved

References

กรมการศาสนา กระทรวงวัฒนธรรม. (2551). คู่มือการดำเนินงานเสริมสร้างศีลธรรมสำหรับเด็กและเยาวชน.

กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ: อักษรไทย.

จเร พัฒนผล. (2561). กลยุทธ์การพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนสาหรับโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัด

จันทบุรี. ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย:

มหาวิทยาลัยบูรพา.

ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2552). 80 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ: แดเน็กซ์ อินเตอร์คอร์ปเปเรชั่น. บริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.

พิชัย บุญมาหนองคู. (2557). การพัฒนายุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1. ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต, สาขาการ

บริหารจัดการ, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

ภัทรภร สีทองดี. (2559). การพัฒนารูปแบบการสร้างเสริมจิตสาธารณะของนิสิตในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ:

กรณีศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, สาขาการบริหาร

การศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.

สายฤดี วรกิจโภคาทร. (2552). การศึกษาคุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมใน ประเทศไทย. กรุงเทพฯ: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม (ศูนย์คุณธรรม).

สุริยเดว ทรีปาตี. (2557). ต้นทุนชีวิตเด็กและเยาวชนไทยที่มีความอ่อนแอ. สืบค้นเมื่อวันที่ 27 เมษายน 2563,

จาก http://www.thaihealth.or.th/tag/สุริยเดว%20ทรีปาตี.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2554). แผนยุทธ์ศาสตร์เพื่อพัฒนาโรงเรียน. กรุงเทพฯ: โรง

พิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

สำนักงานคณะกรรมการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2549). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 (พ.ศ. 2550 - 2554). กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). การวิจัยและพัฒนารูปแบบกลไกการเสริมสร้างวินัย นักเรียนใน

สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการมีจิตอาสา เสียสละ เห็นอกเห็นใจผู้อื่น. (พิมพ์ครั้งที่ 1).

กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

Akkar, Z. M. (2005). The changing publicness of contemporary public spaces: A case study of

the Grey’s monument area. Dissertation Abstracts International, 84(06), 2087-A.

Certo S.C. and Peter J.P. (2011). Strategic Management : Concepts and Cases. 2nded. New York: McGraw-Hill.

Downloads

Published

2022-12-30

How to Cite

เพชรทองมา ว., & แสงมุกดา ส. (2022). SCHOOLS ADMINISTRATION STRATEGYFOR STRENGTHEN THE MORALITY, ETHICS OF VOLUNTEERISM IN SCHOOLS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE IN BANGKOK. Mahamakut Graduate School Journal, 20(2). Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/263825

Issue

Section

Research Articles