ADMINISTRATOR’S COMPETENCY AND TEACHER’S HAPPINESS IN THE SCHOOLS UNDER BANGKOK METROPOLITAN
Keywords:
Administrator’s competency, Teacher’s HappinessAbstract
The purposes of this research were to determine 1)Administrator’s Competency in the school under Bangkok Metropolitan 2) Teacher’s Happiness in the school under Bangkok Metropolitan and 3) the relationship between Administrator’s Competency And Teacher’s Happiness in the school under Bangkok Metropolitan
The sample was 57 schools under the Secondary under Bangkok Metropolitan. The 2 respondents in each school were; 1 school administrator, and 1 teachers. There were 114 respondents. The research instrument was a questionnaire about Administrator’s Competency in the school under Bangkok Metropolitan and Competency based on Bangkok Metropolitan Concept, and Teacher’s Happiness in the school under Bangkok Metropolitan; Institute for Population and Social Research, Mahidol University Concept. The statistical analysis was frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation and Pearson’s product moment correlation coefficient.
References
เกียรติอนันต์ ล้วนแก้ว, “เมื่อThailand 4.0ถูกขับเคลื่อนด้วย Education 2.0,” วารสารสานปัญญา 26, 12 (มีนาคม 2560): 4.
ดำรงค์ ทิพย์โยธา, การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS, (ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553), 23-44.
แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานกรุงเทพมหานคร ฉบับที่ ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๔ – ๒๕๖๙), ข.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์, วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์, พิมพ์ครั้งที่ 8 (กรุงเทพมหานคร:
มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ, 2543), 60.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี, “สรุปสาระสำคัญ
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. ๒๕๖๐–๒๕๖๔,” 1-3.
สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์, การศึกษาในมุมมองใหม่, สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI: ทีดีอาร์ไอ),
เข้าถึงเมื่อ 2 เมษายน 2562, เข้าถึงได้จาก https://tdri.or.th/2014/07/bangkokbiz-2014-07-
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, “กรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–
,” 4.
สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร, แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานกรุงเทพมหานคร ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2546 – 2569), 5.
สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร, แผนปฏิบัติราชการประจำปี พ.ศ. 2564, กลุ่มงานแผนงานและสารสนเทศ
ส่วนนโยบายและแผนการศึกษา, (2564), 14.
Rensis Likert, New pattern of Management, (New York: McGraw-Hill Book Company, 1961), 74.
Lee J. Cronbach, Essentials of Psychological Testing, 3th ed. (New York: Harper & Row
Publisher, 1974), 161.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการและบทความวิจัยในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศาส์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
