The Influence of Motivational Factors upon Decision to Study in Educational Administration at Mahamakut Buddhist University

Authors

  • พระมหาธำรงค์ ฐิตปุญฺโญ -
  • ดำรงค์ เบญจคีรี
  • ขัตติยา ด้วงสำราญ

Keywords:

Motivation, Decision making, Further education, Educational administration

Abstract

The objectives of this research were as follows: 1) to study the motivations affecting the decision to study in the field of educational administration Mahamakut Buddhist University 2) to assess the decision to study in the field of Educational Administration Mahamakut Buddhist University 3) to propose guidelines for enhancing motivation in choosing to study in the field of Educational Administration Mahamakut Buddhist University. The sample group of this research was graduate students in Mahamakut Buddhist University, both at the master's degree and doctorate level, totaling 97 persons, with the scope of locations as follows: Department of Educational Administration Faculty of Education Mahamakut Buddhist University. The results showed that incentives affecting the decision to study in the field of education administration Mahamakut Buddhist University including occupation and the influence of others. The both were able to predict together 38.5%. When considering each aspect, it was found that all aspects are at a very high level. The average can be rated from highest to lowest as follows: Building, Instructors, Curriculum, and Image and equipment respectively. As for the development guidelines, it was found that in terms of image should promote the image with outstanding inside one side to be evident, in aspect of building should provide a parking building and should improve the building guide signs, tables, chairs, air conditioners, elevators, safety, libraries, computer centers to be sufficient and appropriate. Curriculum and teaching management, the curriculum should be improved accordingly and always up to date can actually be applied. Instructors should add more teachers and should be a variety of teaching to exchange learning or have other speakers to add. Teaching equipment should provide up-to-date educational administration books and complete all subjects. And there should be an inspection and maintenance of teaching equipment to be available at all time and should add about the internet system to be able to use continuously, effective chairs and desks should be sized appropriate for students and their use. Other suggestions are scholarships should be available, and more support staff should be added.

References

พรนิภา บริบูรณ์สุขศรี, ณัฐ จันท์ครบ (2555). การออกแบบโต๊ะเรียนให้เหมาะสมตามหลักการยศาสตร์ เพื่อลดความเมื่อยล้ากล้ามเนื้อ. การประชุมวิชาการข่ายงานวิศวกรรมอุตสาหการ ประจำปี พ.ศ. 2555 17-19 ตุลาคม 2555 ชะอำ เพชรบุรี

ภาวิตา กั้นเกษ . (2558). ปัจจัยในการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาโทของนักศึกษาชั้นปีที่4ปีการศึกษา 2554 มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร เขตบางเขน กรุงเทพมหานคร. ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา, คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.

รัตนา กูเล็ม กลางเดือน โพชนา และ องุ่น สังขพงศ์ (2014). ความสอดคล้องของขนาดโต๊ะเก้าอี้นักเรียนกับขนาดสัดส่วนร่างกายของนักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษา: กรณีศึกษา โรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดสงขลา. KKU Engineering Journal, October–December 2014; 41(4): 463-471

อุทัยวรรณ ศรีวิชัย และวุฒิพล คล้ายทิพย์, 2553. ศึกษาพฤติกรรมการใช้งานอินเตอร์เนตของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ – ชุมพร. งานวิจัยเงินรายได้ มหาวิทยาลยแม่โจ้ - ชุมพร ประจําปีงบประมาณ 2553.

Chaudhari H., (2018). The Role of Library in Higher Education. Scholarly Research Journal for Humanity Science & English Language, Online ISSN 2348-3083, SJ IMPACT FACTOR 2016. UGC Approved Sr. No.48612, FEB-MAR 2018, VOL- 6/26

Hurwitz M., Park J., and Smith J., (2019). Heat and Learning. Joshua Goodman, Working Paper No. 24639 May 2018, Revised November 2019, JEL No. I20, J24, Q5

Jibrin M.A., 2017. Effects of Internet on the Academic Performance of Tertiary Institutions’ Students in Niger State, Nigeria. International Journal of Education, Learning and Training, Vol. 2 (No.2), November, 2017 ISSN: 2289-6694.

Downloads

Published

2023-06-30

How to Cite

ฐิตปุญฺโญ พ., เบญจคีรี ด., & ด้วงสำราญ ข. (2023). The Influence of Motivational Factors upon Decision to Study in Educational Administration at Mahamakut Buddhist University. Mahamakut Graduate School Journal, 21(1). Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/268606