หลักพุทธธรรม 7 ประการ : รากฐานแห่งการพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศ

ผู้แต่ง

  • พระมหาธีระวัฒน์ ธิติโชติ -

คำสำคัญ:

หลักพุทธธรรม 7 ประการ, : รากฐาน, การพัฒนาครู, ความเป็นเลิศ

บทคัดย่อ

บทความเรื่อง “หลักพุทธธรรม 7 ประการ : รากฐานแห่งการพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศ” มุ่งเน้นการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา 7 ประการ ได้แก่ ธรรมโลกบาล อิทธิบาท 4 สังคหวัตถุ 4 พรหมวิหาร 4 ฆราวาสธรรม 4 มรรคมีองค์ 8 และทศพิธราชธรรม มาประยุกต์ใช้เป็นกรอบแนวคิดและแนวทางปฏิบัติในการพัฒนาครูให้มีความเป็นเลิศในวิชาชีพอย่างแท้จริง ทั้งในด้านองค์ความรู้ ทักษะ สมรรถนะ และจิตวิญญาณความเป็นครู หลักธรรมแต่ละประการมีบทบาทช่วยขัดเกลานิสัย พัฒนาอุปนิสัยแห่งความดีงาม เสริมสร้างคุณธรรมในการสอน ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ การจัดการตนเองและการสร้างมนุษยสัมพันธ์ในโรงเรียนและชุมชน ครูที่ยึดมั่นในหลักพุทธธรรมจะสามารถประพฤติตนเป็นตัวอย่างที่ดี มีวินัย มีจิตสำนึกในวิชาชีพ และสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมศิษย์ให้ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน ทั้งด้านวิชาการและคุณธรรม ความเมตตา เสียสละ และความเป็นผู้นำ ผลลัพธ์คือการยกระดับคุณภาพชีวิตและการศึกษาของผู้เรียน พร้อมส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดีในสังคมไทย อันนำไปสู่การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างยั่งยืนในระยะยาว

เอกสารอ้างอิง

กฤษฎ์ ยืนสุข. (2560). วิชาชีพครูและจิตวิญญาณความเป็นครู. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

จันทร์ทิพย์ ชูศักดิ์พาณิชย์. (2560). การพัฒนาตนตามแนวทางไตรสิกขาในสังคมยุคเปลี่ยนผ่าน. วารสารพุทธศาสตร์ศึกษา, 8(2), 45-58.

ธรรมนันทิกา แจ้งสว่าง. (2554). คุณลักษณะของครูดีในศตวรรษที่ 21. โอเดียนสโตร์.

พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2560). การบริหารและการประกันคุณภาพการศึกษา. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

พุทธทาสภิกขุ. (2537). ฆราวาสธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 4). สุขภาพใจ.

. (2537). อิทธิบาทธรรม: รากฐานแห่งความสำเร็จ. ธรรมสภา.

. (2557). ครูในอุดมคติและวิญญาณของครู. ธรรมสภา.

พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2549). การบริหารเชิงพุทธ. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2545). ธรรมนูญชีวิต: ภาคพจนานุกรมธรรม. พิมพ์สวย.

. (2550). ธรรมนูญชีวิต ฉบับชาวบ้าน. สถาบันบันลือธรรม.

. (2559). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 34). มูลนิธิการศึกษาเพื่อสันติภาพ พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต).

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539ก). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539ข). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เล่มที่ 34 พระอภิธรรมปิฎก ธัมมสังคณี. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ยนต์ ชุ่มจิต. (2550). ความเป็นครู (พิมพ์ครั้งที่ 5). โอเดียนสโตร์.

ราชกิจจานุเบกษา. (2556). ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556. ราชกิจจานุเบกษา, เล่ม 130 ตอนพิเศษ 130 ง.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.

ศิริ จันบำรุง. (2549). บทบาทหน้าที่ของครูยุคปฏิรูปการศึกษา. พัฒนาศึกษา.

สมบัติ ศรีทองอินทร์. (2551). ศาสตร์และศิลป์แห่งวิชาชีพครู. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

Sayer, J. (1996). The teacher's profession: A modern perspective. Routledge.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-06-30

รูปแบบการอ้างอิง

ธิติโชติ พ. . (2026). หลักพุทธธรรม 7 ประการ : รากฐานแห่งการพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศ. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 24(1). สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/mgsj/article/view/290197

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย