การศึกษาทักษะการคำนวณทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง งานและพลังงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมวัดมกุฏกษัตริย์

บทคัดย่อ

งานวิจัยครั้งมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงานตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการคำนวณทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง งานและพลังงาน และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมวัดมกุฏกษัตริย์ จำนวน 30 คน คัดเลือกโดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบทดสอบวัดทักษะการคำนวณทางวิทยาศาสตร์ และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ยเลขณิต () ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าสถิติทดสอบ t (t-test) การหาประสิทธิภาพ (E1/E2) ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน เท่ากับ 94.93/80.15 ซึ่งสูงกว่า 80/80 2) นักเรียนมีทักษะการคำนวณทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง งานและพลังงาน หลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 3) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง งานและพลังงาน หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 4) นักเรียนมีความ พึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน เฉลี่ยโดยรวม ( = 4.50 , S.D.= 0.55) ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก