The Development of Composing English Sentences on Present Perfect Tense for Mathayomsuksa 2 Students in Watkhemapirataram School by Using Exercises
Keywords:
composing English sentences, present perfect tense, exerciseAbstract
This research aimed to compare the level of student’s ability to compose English sentences on Present Perfect Tense to the criteria of 70 percent. The sample group was 32 Mathayomsuksa 2/13 students studying at Watkhemapirataram School by using the purposive selection method. The research instruments were writing exercises and subjective post-test. The statistics used in the research were mean and standard deviation. The result showed that the students’ abilities in composing English sentences on Present Perfect Tense after being taught through exercises were significantly higher than the criteria of 70 percent.
References
นเรศ สุรสิทธิ์. (2547). English Grammar. ไวยากรณ์ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เดือนตุลา.
เนาวรัตน์ ชื่นมณี . (2540). การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทยการสะกดคำยาก เรื่องเป็ดหาย สำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
วิพารุณี ซ่อนเจริญ. (2555). การพัฒนาทักษะทางไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนของนักเรียนชั้น ปวช.1 แผนกวิชาช่างซ่อมบำรุง วิทยาลัยการอาชีพฝาง จ.เชียงใหม่ แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ วิทยาลัยการอาชีพฝาง. เชียงใหม่: สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา. (2539). แนวทางการนิเทศการศึกษา กรมสามัญศึกษา. กรุงเทพมหานคร. สำนักพิมพ์เสนาธรรม.
Dickins,P.M.R.& Woods,E.G. ( 1988 ). Some criteria for the development of communicative grammar tasks. TESOL Quarterly,22 (3), 623-646
Parrott, M. (2000). Grammar for English language teachers. Cambridge: Cambridge UP.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
