The Quality System Management of World-Class Standard School under the Secondary Educational Service Area Office Kanchanaburi
Keywords:
Quality Management, World-Class Standard SchoolsAbstract
This research aimed to study and compare the quality management of international standard schools classified by work experience and school size. The sample consisted of 278 teachers selected through stratified random sampling. The research instrument was a five-point rating scale questionnaire on quality management practices, with content validity ranging from 0.67 to 1.00 and a reliability coefficient of 0.97. The statistical methods used for data analysis included percentage, mean, standard deviation, one-way analysis of variance (ANOVA), and t-test. The findings were as follows 1) The overall quality management of international standard schools, as well as each aspect, was at a high level. When ranked from highest to lowest, the aspects were: quality of school administrators, management systems, basic factors, and development networks, respectively. 2) The comparison of quality management classified by work experience showed no significant differences overall or in any aspect. However, when classified by school size, there were statistically significant differences at the 0.05 level, indicating that extra-large schools demonstrated higher levels of quality management practices than large schools.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). แนวทางการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนมาตรฐานสากล ฉบับแก้ไข 2565. กระทรวง.
จักรี โพธิ์ศรี. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพในโรงเรียนมาตรฐานสากล จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ประภัสสร ทิพหนองแวง. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการบริหารโรงเรียมาตรฐานสากลสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
เมธี ทองคำ. (2558). การบริหารจัดการระบบคุณภาพในโรงเรียนมาตรฐานสากลของ โรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
สายรุ่ง มีหลาย. (2560). การศึกษาสภาพการบริหารจัดการระบบคุณภาพในโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 จังหวัดพะเยา [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยพะเยา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET). สืบค้น 14 กรกฎาคม 2566, จาก http://bigdata.sesaok.go.th/tableOnet.php?op=5.1
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ปรับปรุง พ.ศ. 2561. สืบค้น 20 กรกฎาคม 2566, จาก https://oer.learn.in.th/search_detail/result/190264
สุวดี อุปปินใจ, พูนชัย ยาวิราช, ไพโรจน์ ด้วงนคร, ประเวศ เวชชะ, เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท, ธิดารัตน์ สุขประภาภรณ์, สรษ แก้วคำฟู, เอกชัย อ้ายม่าน, ดารณีย์ พยัคฆ์กุล และกรรณิการ์ นารี. (2565). ระบบและกลไกการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกอนาคต. วารสารศิลปการจัดการ, 6(3), 1369-1361.
สุวิทย์ กุลฉิม. (2563). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สุวิทย์ โคตรวงษ์. (2558). การบริหารจัดการระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์.
อณัส ซาดัดคาน, นิลรัตน์ นวกิจไพฑูรย์ และ บูรินทร์ภัฏ พรหมมาศ. (2565). การบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช. วารสารพุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 7(2), 223-237.
อรณิชชา คชนา. (2566, กันยายน 15). ผู้อำนวยการโรงเรียน. โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี. สัมภาษณ์.
Cronbach, L. J. (1951). Essentials of psychological tests. Row Publisher.
Krejcie, R. V., and Daryle W. M. (1970). Determining sample size for research activities. Journal for Educational and Psychological Measurement, 607-610.
Likert, R. (1967). The method of constructing and attitude scale: In attitude theory and measurement. John Wiley & Sons.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
