กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย โรงเรียนวัดพระแท่นดงรัง จังหวัดกาญจนบุรี ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF