ทัศนะของนักศึกษาต่อการคุกคามทางเพศในสถานศึกษา

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่อง “ทัศนะของนักศึกษาต่อการคุกคามทางเพศในสถานศึกษา” มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนะของนักศึกษาต่อการคุกคามทางเพศในสถานศึกษา และเพื่อแสวงหาแนวทางในการป้องกันและแก้ไขการคุกคามทางเพศในสถานศึกษา กลุ่มประชากรในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักศึกษาปริญญาตรีที่ลงทะเบียนเรียน 3 วิชา ได้แก่ CJ311 CJ313 และ CJ315 ภาคการศึกษาที่ 1/2559 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา โดยใช้ค่าอัตราส่วนร้อยละ (Percentage) ค่ามัชฌิมเลขคณิต (Mean) และใช้ค่าการกระจายหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

นักศึกษามีทัศนะโดยรวมต่อการคุกคามทางเพศในสถานศึกษาทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.66) โดยมีทัศนะต่อผลกระทบจากการคุกคามทางเพศอยู่ในระดับสูง ( = 3.94) รองลงมาเป็นทัศนะด้านความคิดเห็นทั่วไปต่อการคุกคามทางเพศในระดับ ( = 3.61) และอันดับสุดท้ายคือด้านปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการคุกคามทางเพศในระดับ ( = 3.43)

ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1. สถานศึกษาควรส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคุกคามทางเพศให้แก่นักศึกษา 2. งานกิจกรรมนักศึกษาควรกระตุ้นให้มีการจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับการคุกคามทางเพศ 3. สาขาวิชาโทการบริหารงานยุติธรรมควรจัดให้มีกิจกรรมหรือการเรียนรู้นอกห้องเรียน 4. ควรให้นักศึกษาปรับทัศนะเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการคุกคามทางเพศว่าไม่ได้มาจากการแต่งกายหรือคำพูดของเหยื่อ 5. สถานศึกษาควรจัดสภาพแวดล้อมไม่ให้เกิดมุมอับหรือมุมลับตาคน 6. สถานศึกษาควรสนับสนุนให้นักศึกษาและบุคลากรในสถานศึกษาช่วยกันสอดส่องและรายงาน หากพบเห็นการคุกคามทางเพศภายในสถานศึกษา 7. ครอบครัวและสถานศึกษาควรร่วมมือกันปลูกฝังค่านิยมที่เหมาะสมให้กับนักศึกษาในเรื่องของความเท่าเทียมทางเพศระหว่างเพศชายและเพศหญิง 8. สถานศึกษาควรมีหน่วยงานกลางที่ทำหน้าที่รับเรื่องร้องทุกข์ หรือให้คำปรึกษาอย่างเป็นรูปธรรม รวมไปถึงเปิดช่องทางอื่นๆ ในการรายงานปัญหาหรือร้องเรียน