Characteristics of Graduates According to Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF: HEd): Faculty of Social Work and Social Welfare, Huachiew Chalermprakiet University

Authors

  • ศิริพร เกื้อกูลนุรักษ์ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

Keywords:

Characteristics of graduates, Bachelor degree graduated in Social Work Program, Supervisors’ satisfaction, Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF: HEd)

Abstract

The purpose of this research was to explore the characteristics of graduates from the Faculty of Social Work and Social Welfare, Huachiew Chalermprakiet University according to Thai qualifications framework for higher education. The samples were 80 supervisors of graduates who attend the B.E. 2559 (2016) graduation ceremony. The instruments used were questionnaires developed by the researcher. The content validity was evaluated by 3 experts, and the reliability was 0.85. The data obtained was then analyzed by computing frequency, percentage, mean and standard deviation. The results showed that the opinions of the supervisors towards graduates on all 6 subaspects of Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF: HEd) was at a high level (gif.latex?\bar{X} = 3.95). Considering scores of particular dimensions, it was found that the aspect of Morality and ethics (gif.latex?\bar{X} = 4.31) and Professional skills (gif.latex?\bar{X} = 4.21) had the highest level. The mean score of other aspects were as follows: Interpersonal relationship skills and responsibility (gif.latex?\bar{X} = 4.03), Knowledge (gif.latex?\bar{X} = 3.79), Intellectual skills (gif.latex?\bar{X} = 3.75), and Mathematical analytical thinking, communication and information technology skills (gif.latex?\bar{X} = 3.63). Supervisors were very satisfied the special characteristics of social work graduates (gif.latex?\bar{X}= 4.08). The major characteristics that the supervisors were most satisfied with included able to work with others (gif.latex?\bar{X}= 4.60), volunteer mind (gif.latex?\bar{X} = 4.55), always have self-development (gif.latex?\bar{X}= 4.24), and ready to start working (gif.latex?\bar{X} = 4.21).

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2552.

คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. (2555). หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2555).

งานวิจัยสถาบันและสารสนเทศ ส่วนนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. (2557) ความพึงพอใจของนายจ้างที่มีต่อการทำงานของบัณฑิต ระดับปริญญาตรี ภาคพิเศษ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง รุ่นปีการศึกษา 2555.

ทรงสิริ วิชิรานนท์, อรุณี อรุณเรือง และเจนตา แก้วลาย. (2559). คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามทัศนะผู้ใช้บัณฑิต ศึกษาเฉพาะกรณี บัณฑิตสาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล คณะศิลปะศาสตร์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร . (ออนไลน์) แหล่งที่มาhttp://repository.rmutr.ac.th/bitstream/handle/123456789/811/rmutrconth_164.pdf?sequence=1&isAllowed=y. 15 สิงหาคม 2561.

นริสา วงศ์พนารักษ์และคณะ. (2555). ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคามต่อผลการ เรียนรู้ของบัณฑิต. (ออนไลน์) แหล่งที่มา http://www.journal.msu.ac.th/upload/articles/article136_26867.pdf. 12 พฤษภาคม 2558.

ประภาพรรณ เปลี่ยนแก้ว และเนาวนิจ พึ่งจันทรเดช. (2559). ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อสมรรถนะของบัณฑิตพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ. ใน วารสารพยาบาลตำรวจ. ปีที่ 8 ฉบับที่ 1 (มกราคม - มิถุนายน 2559), หน้า 136-144.

ฝ่ายแนะแนวการศึกษาและอาชีพ กองพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.(2558). รายงานการวิจัยความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตที่มีต่อคุณลักษณะของบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2556). รายงานการสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตวิทยาลัยสงฆ์พุทธโสธร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ปีการศึกษา 2556.

วิมานพร รูปใหญ่. (2555). การศึกษาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ของสาขาวิชาบรรณารักษ์ศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

ศิริพร เกื้อกูลนุรักษ์. (2557). การศึกษาภาวะการมีงานทำของบัณฑิตและความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาของบัณฑิต คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม ปีการศึกษา 2557. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.

ศิริพร เกื้อกูลนุรักษ์. (2558). การศึกษาภาวะการมีงานทำของบัณฑิตและความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาของบัณฑิต คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม ปีการศึกษา 2558. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.

ศิริพร เกื้อกูลนุรักษ์. (2559). คุณลักษณะของบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม ปีการศึกษา 2559. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.

สมศักดิ์ นัคลาจารย์. (2556). การศึกษาภาวการณ์มีงานทำของบัณฑิตและความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาของบัณฑิต คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม ที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2555. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.

สำนักวิจัย มหาวิทยาลัยพายัพ. (2557). รายงานคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติและตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยพายัพในระดับปริญญาตรี และระดับบัณฑิตศึกษา ประจำปีการศึกษา 2557.

Downloads

Published

2019-03-15

How to Cite

เกื้อกูลนุรักษ์ ศ. (2019). Characteristics of Graduates According to Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF: HEd): Faculty of Social Work and Social Welfare, Huachiew Chalermprakiet University. Journal of Social Synergy, 9(3), 58–69. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/thaijss/article/view/177831

Issue

Section

Research Report