แนวคิดของการบริหารการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ

บทคัดย่อ

การบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศของสถานศึกษาจะมีองค์ประกอบที่สําคัญ ซึ่งผู้เขียนรวบรวมได้จากการวิจัยภายในของไทย ได้แก่ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูการวางแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลกระบวนการบริหารจัดการและความคาดหวังต่อความสําเร็จของผู้เรียนสําหรับแนวคิดการบริหารเพื่อความเป็นเลิศทางการศึกษาจะใช่วงจรคุณภาพของเดมมิ่งและการบริหารจัดการโดยใช่โรงเรียนเป็นฐานและอื่น ๆ อย่างไรก็ตามอาจกล่าวได้ว่าการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความเป็นเลิศนี้สอดคล่องและใช่ แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารสู่ความเป็นเลิศตามแนวคิดความเป็นเลิศของปีเตอร์และวอเตอร์แมนได้ในรูปแบบของแมคคินซี(Mckinsey 7-S Framework) ซึ่งประกอบด้วยโครงสร้าง กลยุทธ์บุคลากรรูปแบบระบบวิธีการคุณค่าร่วมและทักษะซึ่งเราสามารถนํากระบวนการและหลักการบริหารสถานศึกษาดังกล่าวมาเป็นกรอบแนวคิดเพื่อนําไปสู่การปฏิบัติหรือความเป็นเลิศของโรงเรียนของไทยเราได้จากการศึกษาจากกรณีศึกษาต่างๆ