Development of the Subjective Test of The Royal Thai Armed Forces
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The development of subjective examinations to guide the educational personnel of the Royal Thai Armed Forces has developed the test of the full process. The objective is to create a process for the development the subject test of the Royal Thai Armed Forces. There are important issues (1) Determining the purpose of measurement (2) Creating and Developing Tools / Criteria (3) Measure (4) Analysis and evaluation. Analyze the items in the overview and analyze each item for evaluating the quality of the subjective test and (5) Recording. The process of developing the subjective test will enable the educational personnel of the to analyze and evaluate the quality of the subjective test. This is a tool used to measure student achievement. They can be used as a guideline to develop problems in the next test for a better quality.
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นายเรืออากาศ
ข้อความที่ปรากฎในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนายเรืออากาศฯ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆในโรงเรียนนายเรืออากาศฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบขององค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่เพียงผู้เดียว
References
[2] Bloom, B.S. and others.(1956).Taxonomy of educational objectives Congitive Domain. New York :
Mckay.
[3] อนุรักษ์ โชติดิลก, เทวา กาญจนชม และ พงค์เทพ จันทน์เสนะ. (2560). การวิจัยและพัฒนาโปรแกรมประเมินผลการศึกษาของกองทัพอากาศ (RTAF-EEP). วารสารวิชาการนายเรืออากาศ, 13(13): 7-18.
[4] ปรีดาภรณ์ กาญจนสำราญวงศ์. (2561). Excel Statistics Analysis. กรุงเทพฯ: อินโฟรเพลส.
[5] นภา หลิมรัตน์. (2551). Item Analysis. สืบค้น 20 สิงหาคม 2561, จาก https://teachingresources.psu.ac.th /document/2551/limrat/9Item%20Analysis.pdf
[6] กังวล เทียนกัณฑ์เทศน์. (2540). การวัด การวิเคราะห์ การประเมิน. กรุงเทพมหานคร: Bangkok Software Technology House.
[7] Whitney D.R. and Sabers D.L. (1970). Improving Essay Examinations III, Use of Item Analysis,
Technical Bulletin II, (Mimeographed). Iowa City: University Evaluation and Examination Service.
[8] อนุรักษ์ โชติดิลก, เทวา กาญจนชม และ พงค์เทพ จันทน์เสนะ. (2553). การลดเวลาการรายงานผลการวิเคราะห์ข้อสอบ. ในการนำเสนอผลงาน QCC งานมหกรรมคุณภาพกองทัพอากาศ ครั้งที่ 27 พ.ศ.2553. กรุงเทพฯ: หอประชุมกองทัพอากาศ 80 ปี