คุณลักษณะผู้นำทางทหารของผู้สำเร็จการศึกษาจาก โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิราช กรณีศึกษา ปีการศึกษา 2557
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์หลัก เพื่อประเมินระดับคุณลักษณะผู้นำทางทหารตามค่านิยมหลักกองทัพอากาศ แบบ 360 องศาของผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนายเรืออากาศ และปัจจัยที่ส่งผลต่อการประเมินคุณลักษณะผู้นำทางทหารอากาศของผู้ประเมินที่มีลักษณะประชากรศาสตร์ต่างกัน โดยใช้การวิจัยแบบผสมผสาน ในส่วนของการวิจัยเชิงปริมาณ รวบรวมข้อมูลจากด้วยประชากร ได้แก่ ผู้บังคับบัญชา จำนวน 5 นาย นายทหารใหม่ จำนวน 36 นาย และผู้ใต้บังคับบัญชา (นักเรียนนายเรืออากาศ ชั้นปีที่ 2-5) จำนวน 153 นาย ศึกษาเฉพาะปีการศึกษา 2557 ประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปในการคำนวณทางสถิติ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติ t ค่าสถิติความแปรปรวนระหว่างกลุ่ม และค่าความน่าจะเป็นที่คำนวณได้จากสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน โดยกำหนดนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 และในการวิจัยเชิงคุณภาพ สัมภาษณ์เชิงลึกผู้บังคับบัญชาจำนวน 5 นาย ผลการวิจัย พบว่า ระดับคุณลักษณะผู้นำทางทหารตามค่านิยมหลักกองทัพอากาศของนายทหารใหม่ จากผลการประเมินของผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้บังคับบัญชา และนายทหารใหม่ อยู่ในระดับสูงเหมือนกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และชั้นปีที่ศึกษาของผู้ใต้บังคับบัญชาเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อการประเมินคุณลักษณะผู้นำทางทหารอากาศ ด้านความรับผิดชอบ โดยที่นักเรียนนายเรืออากาศ ชั้นปีที่ 2 ให้คะแนนประเมินสูงแตกต่างจากนักเรียนนายเรืออากาศ ชั้นปีอื่นๆ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ข้อเสนอแนะจากการวิจัยพบว่า ควรจัดให้มีการคละชั้นปีในแต่ละกองพัน เพื่อไม่ให้มีกำแพงของระบบอาวุโส มาเป็นสิ่งขวางกั้นการแข่งขันของแต่ละกองพัน ซึ่งจะช่วยพัฒนาศักยภาพของนักเรียนนายเรืออากาศ และดึงคุณลักษณะผู้นำทางทหารอากาศในตัวของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนายเรืออากาศให้เด่นชัดมากยิ่งขึ้น
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นายเรืออากาศ
ข้อความที่ปรากฎในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนายเรืออากาศฯ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆในโรงเรียนนายเรืออากาศฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบขององค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่เพียงผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
http://www.person.rtaf.mi.th/BY2556/DevDivision/RTAF%20Core%20Values_56.pdf
กองพัฒนาภาวะผู้นำ. (2556). ภารกิจกองพัฒนาภาวะผู้นำ. สืบค้นจาก http://cadetwing.nkrafa.ac.th/?p=926
จตุพล ยงศร และคณะ. (2543). การพัฒนาตัวบ่งชี้การประกันคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียนนายเรืออากาศ.
วารสารอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ. สืบค้นจาก
http://www.bu.ac.th/knowledgecenter/epaper/jan_june2010/pdf/Page_98.pdf
ชาตรี ศรีด้วง.(2557). นายทหารแผนและโครงการ กพภ.ฯ. สัมภาษณ์ 16 ธันวาคม 2557.
ธนากร เอี่ยมปาน. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนักบินกองทัพอากาศ. วารสารวิชาการ
มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 6(1). สืบค้นจาก https://www.tci-thaijo.org/index.php/EAUHJSocSci/article/download/56936/47319
ผู้บังคับบัญชา ก (นามสมมติ). (2558). ผู้บังคับบัญชา กองพัฒนาภาวะผู้นำ. สัมภาษณ์ 18 พฤษภาคม 2558.
ภัคณณ สินทสม และณัฐพล จารัตน์. (2558). คุณลักษณะผู้นำทางทหารที่พึงประสงค์ของกองทัพไทย. วารสารนัก บริหาร มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 35(1). สืบค้นจาก
http://www.bu.ac.th/knowledgecenter/executive_journal/jan_june_15/pdf/aw08.pdf
โรงเรียนนายเรืออากาศ. (2555). รายงานการประเมินตนเองประจำปีการศึกษา 2555. สืบค้าจาก http://www.rtafa.
ac.th/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=310&Itemid=101
โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิราช. (2559). นโยบายผู้บัญชาการ โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิ
ราช พ.ศ.2559. สืบค้นจาก http://nkrafa.ac.th/images/document/nkrafa_policy.pdf
Edward T. (1976). Hall’s Cultural Iceberg Model. Retrieved from
https://equity.spps.org/uploads/iceberg_model_3.pdf
