Pathways to Create Learning Processes for Management Innovation and Application in Modern Public Organizations

Main Article Content

Kunthida Malam

Abstract

This article aims 1) to study the concept of modern organization which is a form of public sector organization in the present era that needs to adapt to an environment that is constantly changing, thus creating a new learning process to improve the management system and work processes of the organization; and 2) to study the concept of organizational learning, which will help promote the application of management innovation in the public sector effectively.


            Modern public organizations face a constantly changing external environment. Therefore,
it is necessary to adjust the structure of authority and reorganize the work process. The development of the organization's potential to create new learning spaces by using learning techniques and developing forms of management innovation among members of the organization consists of
4 formats: 1) Learning by summarizing ideas and leading to practice; 2) Learning by continuously applying summarized ideas; 3) Learning by reflecting on the results of applied ideas between the innovator and the target market; and 4) Learning by comparing the successes and failures of other organizations. The continuous applications of effective innovation will allow the organization to learn repeatedly, leading it to become a learning source in the future. The case examples of the applications of management innovation in both the Thai and foreign public sectors also reflect the forms of management innovation that modern public sectors use as important tools in delivering services to the public.

Article Details

How to Cite
Malam, K. (2024). Pathways to Create Learning Processes for Management Innovation and Application in Modern Public Organizations. NKRAFA Journal of Humanities and Social Sciences, 12, 105–116. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/KANNICHA/article/view/276001
Section
Academic Articles

References

กุลธิดา มาลาม. (2565). ความแปรเปลี่ยนของกระบวนทัศน์ทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อแนวปฏิบัติและองค์ความรู้ด้านการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในภาครัฐ. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ มหาวิทยาลัยมหิดล, 9(1), 104-119.

ดุษฎี วรธรรมดุษฎี. (2564). รัฐบาลนวัตกรรม: การยอมปรับรับนวัตกรรมในภาครัฐด้วยหลักการบริการสาธารณะใหม่. วารสารผู้ตรวจการแผ่นดิน, 14(1), 125-148.

ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์. (2557). ทฤษฎีองค์การสมัยใหม่. บริษัท เเซท โฟร์ พริ้นติ้ง จำกัด.

นิภาพรรณ เจนสันติกุล. (2566). นวัตกรรมการจัดการภาครัฐกับกระบวนทัศน์ทางรัฐประศาสนศาสตร์: การทบทวนองค์ความรู้และประเภทของนวัตกรรม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มมร วิทยาเขตอีสาน, 4(1), 63-77.

สมนึก เอื้อจิระพงษ์พันธ์, พักตร์ผจง วัฒนสินธุ์, อัจฉรา จันทร์ฉาย, และประกอบ คุปรัตน์. (2553). นวัตกรรม: ความหมาย ประเภท และความสำคัญต่อการเป็นผู้ประกอบการ. วารสารบริหารธุรกิจ, 33(128), 49-65.

สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล (องค์การมหาชน). (2564). แผนแม่บทพอร์ทัลกลางเพื่อประชาชน ระยะ 3 ปี (Citizen Portal Roadmap). สำนักงาน.

สุธินี อัตถากร. (2559). การจัดการ: องค์ความรู้และการพัฒนาตัวแบบทางทฤษฎี. วารสารปัญญาภิวัฒน์, 8(2), 215-226.

Cannavacciuolo, L., Ferraro, G., Ponsiglione, C., Primario, S., & Quinto, I. (2023). Technological innovation-enabling industry 4.0 paradigm: A systematic literature review. Technovation, 124(June 2023), 1-16.

Dar, S. A. (2022). The Relevance of Taylor's Scientific Management in the Modern Era. Journal of Psychology and Political Science, 2(6), 1-6.

Girard, M. J., Lapides, J., & Roe, C. M. (2006). The Fifth Discipline: A Systems Learning Model for Building High-Performing Learning Organizations. In J. A. Pershing (Ed.), Handbook of Human Performance Technology: Third Edition Principles, Practices, and Potential (pp. 592-664). Pfeiffer.

Hartley, J., & Knell, L. (2022). Innovation, exnovation and intelligent failure. Public Money & Management. 42(1), 40-48.

Jamali, D., Khoury, G., & Sahyoun, H. (2006). From bureaucratic organizations to learning organizations: An evolutionary roadmap. The Learning Organization, 13(4), 337-352.

Janjić, I., & Rađenović, T. (2019). THE IMPORTANCE OF MANAGING INNOVATION IN MODERN ENTERPRISES. Ekonomika, 65(3), 45-54.

Jha, S. (2009). Management Philosophy of Peter F. Drucker: A Critique. Apeejay Business Review, 10(1 & 2), 54-61.

Lee, S. M., & Trimi, S. (2021). Convergence innovation in the digital age and in the COVID-19 pandemic crisis. Journal of Business Research, 123(February 2021), 14-22.

Li, X., Shian, C., & Jin, W. (2021). The Influence of Structural Innovation on Organizational Performance from a Dynamic Capability Perspective: An Empirical Study on HEM Enterprises. Mathematical Problems in Engineering, 2022(1), 1-7.

Maciariello, J. (2009). Marketing and innovation in the Drucker Management System. Journal of the Academy of Marketing Science, 37(1), 35-43.

Marques, J. P. C. (2016). Innovation Management in Modern Organizations: An Evolutionary Approach. In G. L. Jamil, J. Poças-Rascão, F. Ribeiro, & A. M. d. Silva (Eds.), Handbook of Research on Information Architecture and Management in Modern Organizations (pp. 180-194). Information Science Reference.

Onyeneke, G. B., & Tomokazu, A. (2021). The effect of change leadership on employee attitudinal support for planned organizational change. Journal of Organizational Change Management, 34(2), 403-415.

Quinn, R. W. (2005). Flow in Knowledge Work: High Performance Experience in the Design of National Security Technology. Administrative Science Quarterly, 50(4), 610-641.

Song, J. H., Lim, D. H., Kang, I. G., & Kim, W. (2014). Team performance in learning organizations: mediating effect of employee engagement. The Learning Organization, 21(5), 290-309.

Tan, D. (2023, February 26). Comparing Traditional Management and Modern Management. Medium. https://datchinhquangnguyen.medium.com/comparing-traditional-management-and-modern-management-29484b204f5

United Nations Economic Commission for Europe. (2017). Innovation in the Public Sector. United Nations Publications.

Vemić, J. (2007). Employee training and development and the learning organization. Facta Universitatis. Series: Economics and Organization, 4(2), 209-216.