การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุการจัดการความรู้ของคณาจารย์ สถาบันอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุการจัดการความรู้ของคณาจารย์สถาบันอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร 2) ตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลกับข้อมูล เชิงประจักษ์ และ 3) ศึกษาอิทธิพลทางตรง อิทธิพลทางอ้อม และอิทธิพลรวมของปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้ของคณาจารย์สถาบันอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ อาจารย์ผู้สอนในระดับอุดมศึกษา จากสถาบันอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครจำนวน 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามออนไลน์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโมเดลสมการโครงสร้าง (Structural Equation Model: SEM)ผลการวิจัยพบว่าปัจจัยด้านกลยุทธ์มีอิทธิพลทางตรงและทางอ้อมเชิงบวกต่อการจัดการความรู้ ปัจจัยด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และด้านบุคคลมีอิทธิพลทางตรงเชิงบวกต่อการจัดการความรู้ และปัจจัยด้านองค์กรมีอิทธิพลทางตรง เชิงลบต่อการจัดการความรู้ และโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุการจัดการความรู้ของคณาจารย์สถาบันอุดมศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานครมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดี ซึ่งมีค่าไค-สแควร์ = 72.43, df = 41,
/df = 1.76, GFI = 0.94, CFI = 0.96, AGFI = 0.953, p-value = 0.18, RMSEA = 0.03, RMR = 0.04, SRMR = 0.02 และตัวแปรทั้งหมดในโมเดลสามารถร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของการจัดการความรู้ได้ร้อยละ 69
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นายเรืออากาศ
ข้อความที่ปรากฎในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนายเรืออากาศฯ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆในโรงเรียนนายเรืออากาศฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบขององค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่เพียงผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
[2] อดุลเดช ถาวรชาติ, ไพศาล สรรสรวิสุทธิ์ และพิสิษฐ์ จอมบุญเรือง, “ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้ของบุคลากรในมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์,” วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์, ปีที่ 7, ฉบับที่ 20, หน้า 123-136, 2555.
[3] Barão, A., Vasconcelos, J.B., Rocha, A. & Pereira, R., “A knowledge management approach to capture organizational learning networks,” International Journal of Information Management, vol.31, no.6, pp.735-740, 2017.
[4] Smokotin, V.M., Petrova G.I. &Gural, S.K. Social and Behavioral Sciences, vol.154 (October), pp.229-232, 2014
[5] López, S.G., Benítez, J.L.S.& Sánchez, J.M.A., “Social knowledge management from the social responsibility of the University for the Promotion of sustainable development,” Social and Behavioral Sciences, vol.191, June 2015, pp.2112-2116, 2015.
[6] อทิต พลจันทึก, การจัดการความรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลด้านการศึกษาของกรมยุทธศึกษาทหารอากาศ, วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลธัญบุรี, 2556.
[7] Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., &Andrson, R. E., Multivariate data analysis: A global perspective, New Jersey: Prentice-Hall, pp.145-146, 2010.
[8] Sakunpong, N., Choochom, O. &Taephant, N., “Development of a resilience scale for Thai substance-dependent women: A mixed methods approach,” Asian Journal of Psychiatry, vol.22, pp.177-181, 2016.
[9] Gliem, J. A. & Gliem, R. R., “Calculating, Interpreting, and reporting Cronbach’s Alpha reliability coefficient for Likert-type scales,” Conference in Adult, Continuing, and Community Education, pp.82-88, 2003.
[10] กัลยารัตน์ ธีระธนชัยกุล, “การจัดการความรู้...ปัจจัยสู่ความสำเร็จ,” วารสารปัญญาภิวัฒน์, ปีที่ 5, ฉบับพิเศษ, หน้า 134-144, 2557
[11] Jafari,S.M., Irani, H.R. &Rezaei, D., Identifying organizational factors affecting individual knowledge creation, International Conference on Nascent Technologies in the Engineering Field (ICNTE-2017), pp. 1-6, 2017.
[12] Petrova, G.I., Smokotin, V.M., Kornienko, A.A., Ershova, I.A. &Kachalov, N.A., “Knowledge management as a strategy for the administration of education in the Research University,” Social and Behavioral Sciences, vol.166, pp.451-455, 2015.
[13] Wei, Y. &Miraglia, S., “Organizational culture and knowledge transfer in project-based organizations: Theoretical insights from a Chinese construction firm,” International Journal of Project Management, vol.35, no.4, pp.571-885, 2017.
[14] Ahmady, G.A., Nikooravesh, A. &Mehrpour, M., “Effect of organizational culture on knowledge management based on Denison model,” Social and Behavioral Sciences, vol.230, September, pp.387-395, 2016.
[15] Mao, H., Liu, S., Zhang, J. and Deng, Z., Information technology resource, knowledge management capability, and competitive advantage: The moderating role of resource commitment,” International Journal of Information Management, vol.36, pp.1062-1074, 2016.
[16] Hau, Y.S., Kim, B., Lee, H. & Kim, Y.G., “The effects of individual motivations and social capital on employees’ tacit and explicit knowledge sharing intentions,” International Journal of Information Management, vol.33, no.2, pp.356-366, 2013.
