การพัฒนาทักษะการรับสารเพื่อสร้างคุณลักษณะสำคัญสำหรับวิชาชีพทหารให้แก่นักเรียนนายเรืออากาศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะการรับสารเพื่อสร้างคุณลักษณะที่สำคัญสำหรับวิชาชีพทหาร และวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะการรับสารดังกล่าวของนักเรียนนายเรืออากาศ โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินกษัตริยาธิราช กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนนายเรืออากาศชั้นปีที่ 1 โดยคัดเลือกแบบมีเกณฑ์จากผลการสอบปฏิบัติทักษะการรับสาร โดยใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึกเพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะการรับสารที่สอดคล้องกับพื้นฐานการเรียนรู้และภูมิหลังของนักเรียนนายเรืออากาศ ผลการศึกษาพบว่าการพัฒนาทักษะการรับสารของนักเรียนนายเรืออากาศควรเรียงลำดับจากทักษะขั้นพื้นฐานไปสู่ทักษะที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นซึ่งสัมพันธ์กับแนวคิดเรื่องพัฒนาการทางสติปัญญา นอกจากนี้ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะการรับสาร ได้แก่ ความสนใจและประสบการณ์ร่วมของนักเรียนนายเรืออากาศต่อสารที่ได้รับ ระยะเวลาในการฝึกปฏิบัติ และวิธีการที่ใช้ในการพัฒนาทักษะดังกล่าว อาทิ การใช้ผังความคิด การขยายความจากระดับคำสู่ระดับข้อความ นอกจากนี้ด้านการเสริมสร้างคุณลักษณะสำคัญของวิชาชีพทหารพบว่า คุณลักษณะที่เกี่ยวเนื่องกับจิตใจได้รับการหล่อหลอมอย่างชัดเจน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นายเรืออากาศ
ข้อความที่ปรากฎในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนายเรืออากาศฯ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆในโรงเรียนนายเรืออากาศฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบขององค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่เพียงผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
จักรกฤษณ์ ธรรมวิชัย, พลอากาศตรี. วันสถาปนาโรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิราชครบรอบ
ปี ใน ข่าวทหารอากาศ. ปีที่ 82 ฉบับที่ 5 เดือนพฤษภาคม. 2565: 19-23.
วิจารณ์ พานิช. วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์. พิมพ์ครั้งที่ 3 .กรุงเทพมหานคร: ตถาตา พับลิเคชั่น. 2555.
ยมลภัทร ภัทรคุปต์. การฟังและการพูดเพื่อผลสัมฤทธิ์. เอกสารประกอบการสอนรายวิชาการฟังและการพูดเพื่อผลสัมฤทธิ์. สาขาวิชาภาษาไทย มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. 2560.
อวยพร พานิช. หลักและการปฏิบัติทางวาทนิเทศ. เอกสารคำสอน คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. 2556.
David K. Berlo. The Process of Communication: An Introduction to Theory and Practice. New York: Holt, Rinehart and Winston. 1960.
Krames, J.A. Jack Welch and the 4 E’s of leadership: How to put GE’s leadership formula to work in your organization. New York: McGraw-Hill. 2010.
Pearson Education, Inc. Empower 21st century learners. 15 June 2022. www.pearsonschool.com/index
เบญจวรรณ ถนอมชยธวัช, ผ่องศรี วาณิชย์ศุภวงศ์, วุฒิชัย เนียมเทศ และณัฐวิทย์ พจนตันติ. ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21: ความท้าทายในการพัฒนานักศึกษา ใน วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้. ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 เดือนพฤษภาคม-สิงหาคม. 2559: 208-222.
