The Factors Affecting Academic Administration of Schools in the Secondary Educational Service Area Office 5
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aimed 1) To study the level the academic administration and factors that affected academic administration of schools in the Secondary Educational Service Area Office 5. 2) To study the between factors affecting to the academic administration of schools and academic administration of schools in the Secondary Educational Service Area Office 5 and 3) To create the forecasting equation of academic administration of schools in the Secondary Educational Service Area Office 5. The population was 2,812 educational administrators and teachers. The sampling group was 350 people by using Taro Yamane formula. They were sampled by random sampling. The research tool was the questionnaires. The statistics for analysis the data were frequency, percentage, standard deviation, Pearson correlation coefficient and Stepwise multiple regression. The results were found that: 1. The levels of academic administration and the levels of factors affected the academic administration in overall and each aspect were at the high level. 2. The correlation between factors and academic administration were positive correlation at the high and moderate levels (0.53 – 0.72) significantly at 0.01. 3. The factors affected the academic administration, and the prediction was 66%. The regression equation affected the academic administration were as follows: The regression equation of raw scores = 0.45 + 0.26X4 + 0.14X1 + 0.15X5 + 0.23X2 + 0.11X6 The regression equation of standard scores = 0.271Z4 + 0.18Z1 + 0.17Z5 + 0.21Z2 + 0.15Z6
Article Details
References
จรุณี เก้าเอี้ยน. (2557). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์.
จิติมา วรรณศรี. (2557). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สถาพรบุ๊คส์.
ธีระ รุญเจริญ. (2550). ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา.กรุงเทพฯ: หจก. นวสาส์นการพิมพ์.
ปวีนา เหล่าลาด. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
พิมพ์พันธ์ เดชะคุปต์ และพเยาว์ ยินดีสุข. (2558). การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. (2). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มนูญ พันธ์หล่อ. (2553). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน กลุ่มที่ 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2554). การบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. สงขลา: บริษัท นำศิลป์โฆษณา จำกัด.
วิทูร ครุฑจันทร์. (2554). ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูต่อการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์
ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
ศิราณี มะแอ. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน นวมินทราชินูทิศ สวนกุกลาบ ปทุมธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา.
สมเกียรติ มาลา. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเทศบาล สังกัดเทศบาลเมืองกำแพงเพชร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยกำแพงเพชร.
สุขคะเสริม สิทธิเดช และ ธร สุนทรายุทธ. (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการงานวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดแผนกศึกษาธิการแขวงคำม่วน สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 9(1), 96 – 106.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
