Research Management Administrative Strategies Private University In The Upper Northern Region
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the research administration situation of private universities in the upper northern region, 2) to create and develop research administration strategies of private universities in the upper northern region, and 3) to evaluate the research administration strategies of private universities in the upper northern region. Research of private universities in the upper northern region It's a mixed research. The sample group was 284 executives and professors from private universities in the upper northern region. 2) Suitability and feasibility assessment form Statistics used in data analysis were percentage, mean, standard deviation. data analysis using a packaged program and analyze the content The research findings were as follows: 1) The study of the research administration of the university as a whole found that the opinions were at a high level. when considering side by side The side with the highest mean is planning, followed by leadership, control and monitoring and operations, respectively. 2) The university's research management strategy is appropriate and feasible. at a high level, consisting of 5 main strategies and 28 secondary strategies as follows: 1. Creation and development of quality researchers and research 2. Provide funding for research and develop a research management system to create quality research results 3. Strengthening research and development for research personnel of the university. 4. Developing and managing the University's research information system. 5. Dissemination and dissemination of research results for utilization. 3) Strategic evaluation is appropriate. and the feasibility of private university research management strategies in the upper northern region is at a high level, ie 80-90 percent
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
เก็จกนก เอื้อวงศ์. (2560). กลยุทธ์การส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากงานวิจัยเพื่อพัฒนาสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน.วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ, 10(2).190-207.
จันทร์จิรา บุญมี และคณะ (2564). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารแบบมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 6(2),50-65.
ณัฎฐ์ณพัชร์ อ่อนตาม. (2562). เทคนิคการบริหารงานแบบ PDCA (Deming Cycle) .วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, 1(3),39-46.
เมธาวี ตันวัฒนะพงษ์.(2562).การบริหารงานวิจัยในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน.วารสารราชธานี นวัตกรรมสังคมศาสตร์, 3(2,1-18.
ยุทธนา เกื้อกูล. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์.ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
วิจารณ์ พานิช. (2556). ทิศทางการพัฒนาอุดมศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21: การยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
ศรุดา ชัยสุวรรณ. (2561). รูปแบบการพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัยเอกชน.วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์วิจิตรหัตถกร.
สาคร สุขศรีวงศ์. (2550). การจัดการจากมุมมองนักบริหาร. กรุงเทพฯ : จี พี ไซเบอร์พรินท์.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2561). แผนอุดมศึกษาระยะยาว 20 ปี (พ.ศ. 2561- 2580). สำนักนโยบายและแผนการอุดมศึกษา.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2554). คู่มือการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม(พ.ศ.2554 - 2558) ระดับอุดมศึกษา ฉบับสถาบัน(แก้ไขเพิ่มเติม พฤศจิกายน 2554). กรุงเทพฯ: พิมพ์ดี.
Dalf, R. (2006). The New Era of Management: International Edition. Ohio: Thompson.
Drucker, Peter F. (2005). The Effective Executive in Action. Australia : Wadsworth.
Henri Fayol. (1916). General and industrial management. London: Sir Isaac Pitman and Son.
Yamane Taro. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: Harper & Row.