Cooperation Between Higher Education Institutions and External Organizations for Development of the Country’s Manpower Skills in Tourism

Main Article Content

Neechareethorn Suwannarong
Arunee Hongsiriwat
Varaporn Bovornsiri

Abstract

The objectives of this research article are: 1) to study the current state of cooperation between higher education institutions and external organizations to develop human resource skills in Thailand in the field of tourism; 2) to analyze best practices in cooperation between higher education institutions and external organizations to develop human resource skills in Thailand in tourism. This is a descriptive research study of 56 higher education institutions in Thailand that teach tourism. Data were collected from document analysis and in-depth interviews with 10 institutions of excellence in Thailand and 10 institutions abroad. The results of the research found that: 1) Classifying cooperation into 10 areas: Curriculum Development and Enhancement, Internships and Practical Training Research and Development, Professional Development and Continuing Education Consultancy and Advisory Services, Entrepreneurship and Innovation, Marketing and Promotion Technology Integration and Development, Cultural Exchange and International Collaboration, and Sustainable Tourism Management Leader. These collaborations help to develop students' skills and those who work in this profession are an important force for the country in helping to revive the economy that depends on income from tourism. 2) For analyzing best practices, it was found that the principle of cooperation should be based on careful planning and following a specified plan. It is essential to create a network of cooperation with both domestic and international organizations. Cooperation Structure and Mechanism: Goals should emphasize benefits for students, the institution, and the country. Resources supporting cooperation include personnel, natural resources, culture, wisdom, funds for community research and development, and physical spaces for practical collaboration.A cooperation process should involve creating a network with diverse organizations. Implementation Strategies: Establish networks with various organizations, develop exchange programs, including: teacher exchange initiatives, student exchange programs, both domestically and internationally.


 

Article Details

How to Cite
Suwannarong, N., Hongsiriwat , A. ., & Bovornsiri, V. . (2025). Cooperation Between Higher Education Institutions and External Organizations for Development of the Country’s Manpower Skills in Tourism. WESTERN UNIVERSITY RESEARCH JOURNAL OF HUMANITIES and SOCIAL SCIENCE, 11(2), 53–66. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/WTURJ/article/view/280682
Section
Research Articles

References

กองเศรษฐกิจการท่องเที่ยวและกีฬา, กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2567). สถานการณ์ด้านการท่องเที่ยวธันวาคม 2567. สืบค้นเมื่อ 9 มีนาคม 2568, จาก https://www.mots.go.th/news/category/794

ชัญญา ตันสกุล และ กัญญามน กาญจนาทวีกูล. (2563). การพัฒนาสมรรถนะบุคลากรด้านอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว และบริการ ตามกรอบอาเซียนของสถานประกอบการเขตพื้นที่ภาคใต้ฝั่งอันดามัน. บริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 6(2), 23-42.

ณีรนุช ไตรจักร์วนิช. (2564). สตาร์ทอัพแนะ 5 ทางรอดท่องเที่ยวไทยในยุค Next Normal. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2564. จาก: https://www2.thepeople.co/next-normal-makalius/

พระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. 2562.(2562, 1 พฤษภาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 ตอนที่ 57. หน้า 54

ลัทธกิตติ์ ลาภอุดมการ และ คณะ. (2568). เศรษฐกิจไทยชะลอตัว เสี่ยงโตต่ำเพิ่มเติมจากนโยบายทรัมป์. KKP Research. สืบค้นเมื่อ10 เมษายน 2568, จาก https://advicecenter.kkpfg.com/th/kkp-research/gdp-cut-to-2-point-3-due-to-tourism

ศิวาพร พยัคฆนันท์, อัครเดช สุพรรณฝ่าย, และอาภาพร บุญประสพ. (2566). แนวทางการพัฒนาศักยภาพการท่องเที่ยวและการมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อความสำเร็จของการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศวัฒนธรรม หมู่บ้านควายห้วยลำพอก ตำบลกุดหวาย อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(3), 191–212.

สุภางค์ จันทวานิช. (2565). วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 26 (ฉบับปรับปรุงใหม่). กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2565). แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570. กองยุทธศาสตร์และแผนงาน สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.

Deutsch, M. (1973). The Resolution of Conflict: Constructive and Destructive Processes. Yale University Press, New Haven.

Evans, N. Campbell, D. & Stonehouse, G. (2012). Strategic Management for Travel & Tourism. Elsevier, (1st ed.). Oxford.

Faulkner, D. (1995). International Strategic Alliances: Co-operation to Compete. McGraw-Hill Book Company.

Gulati, R. (1998). Alliance and Networks. Strategic. Management Journal, 19,293-317.

Kale, P., & Singh, H. (2009). Managing Strategic Alliances: What Do We Know Now, and Where Do We Go from Here?. Academy of Management Perspectives, 23(3), 45-62.

Phan,P.H. (2000). Knowledge Creation Strategic Alliance: Another Look at Organizational Learning. Asia Pacific Journal of Management, 17(2), 201-222.

Yi Wei. (2007). Factors influencing the success of virtual cooperation within Dutch –Chinesestrategic alliances. (Doctoral dissertation), University of Twen