การศึกษาเปรียบเทียบจังหวะการพูดของเด็กออทิสติกกับเด็กปกติ

Abstract

บทความนี้นำเสนอผลการศึกษาเปรียบเทียบจังหวะการพูดในถ้อยคำต่อเนื่องระหว่างเด็กออทิสติกกับเด็กปกติ โดยศึกษาทั้งหมด 4 ประเด็นหลัก ได้แก่ โครงสร้างของหน่วยจังหวะ ความสั้นยาวของหน่วยจังหวะ อัตราส่วนความสั้นยาวของพยางค์ในหน่วยจังหวะ และการหยุดเว้นระยะ กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้มีทั้ง หมด 12 คน แบ่งออกเป็นเด็กออทิสติกและเด็กปกติเพศชาย กลุ่มละ 6 คน อายุระหว่าง 12 ถึง 15 ปี ผู้วิจัยได้ให้กลุ่มตัวอย่างเล่าเรื่องที่สนใจอย่างเป็นธรรมชาติ และทำการบันทึกเสียงเพื่อนำมาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม Praat ร่วมกับการฟัง และสุดท้ายจึงนำค่าต่างๆ ของทั้งสองกลุ่มมาเปรียบเทียบกันโดยใช้สถิติ Mann-Whitney U Test เพื่อหาความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ผลการศึกษาในภาพรวมพบว่า เด็กออทิสติกกับเด็กปกติไม่มีความแตกต่างกันในประเด็นเรื่องความสั้นยาวของหน่วยจังหวะและอัตราส่วนความสั้นยาวของพยางค์ในหน่วยจังหวะ แต่มีความแตกต่างกันในประเด็นเรื่องโครงสร้างของหน่วยจังหวะและการหยุดเว้นระยะ

A Comparison of Speech Rhythm in Autistic and Normal Thai Youth

Apinya Hantrakul and Varisa Kamalanavin

This article presents a comparative study of rhythm in autistic and normal Thai youths’ connected speech. The study included four main analyses; rhythmic unit structure, rhythmic unit length, length ratio of syllables in rhythmic unit, and pausing. The spontaneous speech was recorded from six autistic and six normal Thai male youths, aged 12 to 15 years, who were asked to talk about things they liked. Their recorded speech was first acoustically analysed using the Praat program together with hearing evaluation and later statistically compared using the Mann- Whitney U Test. On the whole, it was found that both groups, statistically, showed no significant difference in the rhythmic unit length and the length ratio of syllables in rhythmic unit, but there were significant differences in rhythmic unit structure and pausing.