การศึกษาการอ่านคำเทียมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในสี่ภูมิภาคของไทย

Abstract

บทความนี้เป็นการนำเสนอผลการศึกษาการอ่านคำเทียมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาใน 4 ภูมิภาคของประเทศไทย คำที่ใช้ทดสอบการอ่านเป็นคำเทียมจำนวน 20 คำ ซึ่งสร้างขึ้นโดยอาศัยโครงสร้างคาพยางค์เดียวในภาษาไทยแต่ไม่มีความหมายของคำ เก็บข้อมูลจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดภาคเหนือ ภาคอีสาน ภาคกลาง และภาคใต้ ได้แก่ จังหวัดลำพูน เลย ราชบุรี และยะลา ตามลำดับ รวมจำนวนประชากรนักเรียน 468 คน ผลการศึกษาการอ่านคำเทียมพบว่านักเรียนที่มีคะแนนการอ่านเฉลี่ยดีที่สุดคือนักเรียนในจังหวัดยะลา รองลงมาคือนักเรียนจากจังหวัดลำพูน จังหวัดราชบุรี และจังหวัดเลย ตามลำดับ ส่วนการศึกษาปัญหาความบกพร่องทางการอ่านพบว่านักเรียนมีปัญหาในการอ่านเนื่องจากความสับสนเรื่องรูปอักษรและความสับสนเรื่องการออกเสียงคำกับรูปคำ