การพัฒนารูปแบบแบบนโยบายและมาตรการด้านความปลอดภัยเด็กในสถานศึกษาของรัฐจังหวัดนนทบุรี

ณภัทร ศิลปมา

ผู้แต่ง

ณภัทร ศิลปมา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี

คำสำคัญ:

นโยบายและมาตรการ, ความปลอดภัยเด็ก, สถานศึกษาของรัฐ

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. ศึกษาการพัฒนารูปแบบนโยบายและมาตรการด้านความปลอดภัยเด็กในสถานศึกษาของรัฐจังหวัดนนทบุรี 2. ศึกษาสภาพปัญหาการพัฒนารูปแบบนโยบายและมาตรการด้านความปลอดภัยเด็กในสถานศึกษาของรัฐจังหวัดนนทบุรี และ 3. เสนอแนะแนวทางการพัฒนาและปรับปรุงนโยบายและมาตรการความปลอดภัยเด็กเพื่อให้เหมาะสมกับบริบทในสถานศึกษาของรัฐจังหวัดนนทบุรี รูปแบบวิจัยเป็นวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 20 คน

ผลการวิจัยพบว่า 1. การกำหนดนโยบายและแนวทางปฏิบัติด้านความปลอดภัยเด็กในสถานศึกษาของรัฐอยู่ภายใต้กรอบของการนำนโยบายไปปฏิบัติแบบบนลงล่างที่ต้องดำเนินการให้เกิดมาตรฐานเดียวกันอย่างเร่งด่วนในหลายเรื่อง ดังนี้ ความปลอดภัยภายในอาคารเรียนและบริเวณโรงเรียนความปลอดภัยจากบุคคล อาชญากรรมความปลอดภัย
ทางไซเบอร์ ออนไลน์ การป้องกันอุบัติเหตุและอุบัติภัยความปลอดภัยด้านชีวอนามัย
2. สภาพปัญหาการพัฒนารูปแบบนโยบายและมาตรการความปลอดภัยของเด็กในสถานศึกษาของรัฐ จังหวัดนนทบุรี มีทั้งปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอก ปัจจัยภายใน คือ ปัญหาที่เกี่ยวกับการบริหารราชการ ซึ่งได้แก่ การขาดแคลนงบประมาณและบุคลากรครู การเปลี่ยนแปลงผู้นำ และการขาดแคลนคู่มือด้านความปลอดภัยเด็กที่เป็นมาตรฐานกลาง ในส่วนปัจจัยภายนอก ได้แก่ สังคมวัฒนธรรม ผู้ปกครองที่ยังไม่เห็นความสำคัญและประโยชน์ของการพัฒนารูปแบบนโยบายและมาตรการความปลอดภัยของเด็กในสถานศึกษา 3. แนวทางการพัฒนาและปรับปรุงการพัฒนารูปแบบนโยบายและมาตรการความปลอดภัยเด็กในสถานศึกษาของรัฐ ในจังหวัดนนทบุรีประกอบด้วย การให้ความรู้และจัดอบรมเพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมด้านความปลอดภัยแก่บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองและประชาชน การสร้างคู่มือ การสร้างเครือข่ายและการสนับสนุนความช่วยเหลือจากภาคเอกชนและสังคม รวมถึงการนำเทคโนโลยีมาช่วยส่งเสริมสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษาของรัฐเพื่อเป็นตัวช่วยในการสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษาของรัฐได้

เอกสารอ้างอิง

กรมควบคุมโรค. (2562). จำนวนและอัตราการเสียชีวิตต่อประชากรเด็กแสนคนจากการจมน้ำของเด็กอายุต่ำกว่า 15 ปี จำแนกรายเขตและรายจังหวัด ปี พ.ศ. 2560. สืบค้น 20 มกราคม 2568, จาก https://shorturl.asia/NUyXc

จีระพันธุ์ พูลพัฒน์. (2561). ความคิดสร้างสรรค์ : รวมพลังรังสรรค์ให้แก่เด็ก. สืบค้น 3 มกราคม 2568, จาก http://www.pecerathailand.org/2018/01/652.html

ธีรยุทธ เมืองแมน และคณะ. (2566). การพัฒนาระบบการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1. วารสารวิชาการร้อยแก่นสาร, 8(11), 251-265.

น้อมศรี เดท และคณะ. (2549). รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนระดับอนุบาลสำหรับสถานศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: สำนักงานส่งเสริมการศึกษาท้องถิ่น.

นิเวศน์ วงศ์สุวรรณ. (2560). การบริหารแบบมีส่วนร่วม. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 4(1), 176-187.

พัชรา พานทองรักษ์. (2561). การเสริมสร้างทักษะความปลอดภัยของเด็กปฐมวัย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 20(2), 323-338.

มูลนิธิเพื่อคนไทย. (2561). TEP ชวนภาคเอกชนร่วมเปลี่ยนการศึกษาไทย สร้างคนคุณภาพ ตอบโจทย์ยุค 4.0. สืบค้น 31 มกราคม 2568, จาก https://shorturl.asia/05mEe

ษมาวีร์ จันทร์อารีย์ และภูริวัจน์ ปุณยวุฒิปรีดา. (2562). ระบบราชการไทยกับข้าราชการในประเทศไทย 4.0. วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ, 4(2), 218-232.

สมาคมส่งเสริมความปลอดภัยและอนามัยในการทำงาน ประเทศไทย. (ม.ป.ป.). การฝึกอบรมพนักงานเพื่อความปลอดภัย. สืบค้น 12 มกราคม 2568, จาก https://www.shawpat.or.th/th/other-service/safety-articles/171

สุทิน สายสงวน. (2552). วัฒนธรรมความปลอดภัย: บทเรียนจากญี่ปุ่น. วารสารญี่ปุ่นศึกษา, 26(1), 71-85.

Athey, A. (1995). Pediatric injury control: strategies for the nurse practitioner. Paper presented at the Nurse practitioner forum. New York: Routledge.

Bergeron, W. (2023). School Safety and Security Standards: A Practical Guide. Retrieved January 12,2025, From https://shorturl.asia/Y47mK

Garcia, C. A. (2003). School Safety Technology in America: Current Use and Perceived Effectiveness. Criminal Justice Policy Review, 14(1), 30-54.

Hofstede, G. (1991). Culture and organizations. New York, NY: McGraw-Hill.

Nakornthap, A. & Masathienrong, C. (2014). Maintain a safe person: concepts and guidelines for enhancing health and learning safety matters for themselves and others. Bangkok: Chulalongkorn University Press.

Srichai, P. et al. (2013). Managing School Safety in Thailand: Assessing the Implications and Potential of a Lean Thinking Framework. Retrieved January 9, 2025, From https://shorturl.asia/l2dNa

Undang, R. W. et al. (2024). Protection of Children's Rights through Public Policy: A Review of the Implementation of Child Protection Programs in Elementary Schools. Journal of Pedagogi, 4(2), 67-73.

United Nations International Children's Emergency Fund. (2023). For every child UNICEF Annual Report 2023. Retrieved January 7, 2025, From https://shorturl.asia/u0GVo