การจัดการศึกษาธรรมศึกษาของคณะสงฆ์ อำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี

Phra Sakcharin   Ṭhitasaŋvaro; Phra Sakcharin   Ṭhitasaŋvaro; Phrakhru Wisutthanantakhun

Authors

Phra Sakcharin Ṭhitasaŋvaro Mahachulalongkornrajavidyala University
Phra Sakcharin Ṭhitasaŋvaro
Phrakhru Wisutthanantakhun Mahachulalongkornrajavidyala University

Keywords:

Management, Dhamma Studies, Sangha

Abstract

The Article was to study educational management compare the development of educational management and to study problems, obstacles, and suggestions of educational management for dhamma studies of the sangha, Photharam district, Ratchaburi province. The research methodology is the mixed methods between quantitative and qualitative research. For the quantitative research, the researcher uses the questionnaire as a tool to collect fieldwork data from 318 upper secondary students in the schools affiliated with the Office of the Basic Education Commission, the Secondary Educational Service Area Office 8 in Photharam district, Ratchaburi province, and analyzes the data received by finding the frequency, percentage, average value, and standard deviation. The hypothesis is tested by T-test, F-test, and one-way ANOVA. For the qualitative research, the researcher analyzes documents and uses the interview as a tool to collect fieldwork data from 7 significant informants before analyzing the data by the technique of contextual analysis. This mix-method research

Found that the management had an overall opinion at high level, the different personal factors had no different opinions, therefore reject the research hypothesis. Problems and obstacles were some instructors merely teach by means of lecture, should encourage the instructors to use new techniques in teaching and arrange field trips. The classrooms are sultry, should encourage air conditioner installation. The lesson summary documents are deficient, should encourage the lesson summary documents compilation. Mostly evaluated by objective tests, should assess and evaluate by using various methods.

Author Biographies

Phra Sakcharin Ṭhitasaŋvaro, Mahachulalongkornrajavidyala University

Phra Sakcharin Ṭhitasaŋvaro

Phrakhru Wisutthanantakhun, Mahachulalongkornrajavidyala University

References

กนก แสนประเสริฐ. (2549). ประมวลพระราชบัญญัติคณะสงฆ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

กรมการศาสนา. (2540). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของเจ้าอาวาสในการพัฒนาวัดให้เป็นศูนย์กลางชุมชน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

กรมการศาสนา. (ม.ป.ป.). วิชาการพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2551). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ SPSS (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.

พระครูธรรมธรสายัณห์ ตปุญฺโ. (2558). การบริหารจัดการในการเรียนการสอนธรรมศึกษาของโรงเรียน มัธยมศึกษาในกรุงเทพมหานครและสมุทรปราการ (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูปิยธรรมพิศิษฎ์ (บุญสุข ปิยธมฺโม). (2554). สภาพการเรียนการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาในเขตอำเภอแก่งคอย จังหวัดสระบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูสังฆรักษ์ทรงศักดิ์ ธมฺมกาโม. (2560). การจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสมุทรปราการ อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาปรีชา ชุติาโณ. (2558). การส่งเสริมการเรียนการสอนธรรมศึกษาของโรงเรียนวัดสันติการามวิทยาในพระบรมราชานุเคราะห์ จังหวัดราชบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระอานนท์ เขมทตฺโต. (2554). ความคิดเห็นของครูและนักเรียนที่มีต่อบทบาทพระสอนธรรมศึกษาในโรงเรียน อำเภอบางใหญ่ จังหวัดนนทบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.