THE FACTORS RELATED TO MOTIVATION OF STUDENTS FOR PHRAPARIYATTIDHAMMA STUDYING UNDER PALI SECTION IN AYUTTHAYA PROVINCE

Authors

  • Phrakrusungkarakmanop Aggamanavo Wat Phanan Choeng Worawihan Ayutthaya Province

Abstract

The objectives of this article are to study general circumstance, the related factors and suggestions for motivation of students for Phrapariyattidhamma studying under Pali section in Ayutthaya province. The methodology is the mixed methods. The results showed that the level of students’ opinion on the management in overall was at high level. When considered each aspect, all aspects were at high level, except the teaching activity aspect was at the middle level. The factors of management according to the theory of POSDC related in high level to the motivation to Phrapariyattidhamma study under Pali Section in Ayutthaya Province with the significance level of 0.01. The problem was students in the same classroom who have differences of learning ability or ages have the inequality of learning. Suggestion was the Sangha administrators such as Sangha Provincial Governors should have the public relations policy to recruit student.

Author Biography

Phrakrusungkarakmanop Aggamanavo, Wat Phanan Choeng Worawihan Ayutthaya Province

 

References

กิตติมา ปรีดีดิลก. (2539). ทฤษฎีบริหารองค์กร. กรุงเทพฯ: ธนะการพิมพ์

กิตติสุนทร เตียวัฒนาตระกูล. (2456). ทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: สวัสดิการสำนัก

พระครูอนุกูลสุตกิจ. (2561). การศึกษาแรงจูงใจของนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในจังหวัดชลบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฏีบัณฑิต). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระธรรมปัญญาภรณ์ (สุชาติ ธมฺมรตโน) และพระมหาทองดี ปัญฺญาวชิโร. (2548). การศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี. กรุงเทพฯ: อาทรการพิมพ์.

พระธรรมโมลี (2544). สัททนีติสุตตมาลา คัมภีร์หลักบาลีมหาไวยากรณ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ทักอักษร.

พระพิพัฒน์ปริยัติสุนทร. (2548). อนุโมทนากถาในนักเรียนวัดเทพลีลากับการจัดการศึกษาพระปริยัติธรรม. กรุงเทพฯ: สำนักเรียนวัดเทพลีลา.

พระมหาอุดร อุตฺตโร. (2554). แรงจูงใจของพระภิกษุสามเณรที่มีต่อการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี สำนักเรียนวัดสามพระยา กรุงเทพฯ (วิทยานิพนธ์ศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการจัดการศึกษา). นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.

พระมหาชลอ ชยสิทฺโธ. (2550). ปัจจัยที่นำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ต่อการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี: ศึกษาเฉพาะกรณี วัดจองคำ ตำบลบ้านหวด อำเภองาว จังหวัดลำปาง (วิทยานิพนธ์ศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา). นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

พระมหาสรพงษ์ การุญ. (2551). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลี: กรณีศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกบาลีวัดตากฟ้า จังหวัดนครสวรรค์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.

แม่กองบาลีสนามหลวง. (2557). เรื่องสอบบาลีของสนามหลวงแผนกบาลี พ.ศ.2557. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

สำนักงานเจ้าคณะจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. (2562). สถิติประโยคบาลีสนามหลวง จังหวัดพระนครศรีอยุธยา พ.ศ. 2560–2562. พระนครศรีอยุธยา: สำนักงานเจ้าคณะจังหวัดพระนครศรีอยุธยา.

สว่าง วงศ์ฟ้าเลื่อน. (2550). การบูรณาการสาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนาในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

อารี พันธ์มณี. (2546). จิตวิทยาสร้างสรรค์ การเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: ใยไหม

Downloads

Published

2021-12-22

How to Cite

Aggamanavo, P. . . (2021). THE FACTORS RELATED TO MOTIVATION OF STUDENTS FOR PHRAPARIYATTIDHAMMA STUDYING UNDER PALI SECTION IN AYUTTHAYA PROVINCE. Journal of Interdisciplinary Innovation Review, 4(2), 57–69. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jidir/article/view/256267