PROMOTION OF BUDDHIST PRINCIPLES FOR EFFECTIVE PERFORMANCE
Keywords:
Promotion of Buddhist principles, Promotion of the Work, EfficiencyAbstract
This article presentก an idea to promote Buddhist principles for effective performance. These includeก TiSikkha, the threefold Training principle, consisting of precepts, concentration, and wisdom, applied to work. Efficient work of personnel depends on many factors such as: Administrative Policy the external environment of the organization organizational structure, various sciences used in the organization and operations of the management Everyone must be consistent in assigning roles and responsibilities so that a person will perform any role when people come to work in the organization. They must understand their roles. by trying to accept, understand, and recognize the assigned role aacknowledgment of the role assigned. The promotion of personnel performance affected the performance of both individuals and organizations. Aim for personnel to have effective performance, therefore Each person's performance depends on their individual characteristics. Work effort sponsored by the organization; the format can be shown as follows. as follows: 1. Individual characteristics 2. Level of motivation, level of effort 3. Organizational support and components within the individual.
The promotion of Buddhist principles for effective performance was: 1) the culture, traditions, and aspirations of the society in which the person occupies the position 2) the nature of the organization in which the person occupies the position 3) the person, personality, and individual needs or specific needs of the individual.
References
ดารณี จุนเจริญวงศา. (2548). การจัดการความรู้. ชลบุรี: สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 3.
นพพงษ์ บุญจิตราดุล. (2549). หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์การพิมพ์.
พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปยุตฺโต). (2553). ธรรมนูญชีวิต (พิมพ์ครั้งที่ 122). กรุงเทพฯ: สหธรรมิก.
พระธรรมโกศาจารย์ (เงื่อม อินฺทปญฺโญ). (2543). คู่มือมนุษย์ (ฉบับสมบูรณ์). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ธรรมสภา.
มัลลิกา คณานุรักษ์. (2547). จิตวิทยากับการสื่อสารของมนุษย์. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
สมจิตต์ สุพรรณทัศน์. (2547). เอกสารการสอนชุดวิชาสุขศึกษา. หน่วยที่ 1-7 สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สัญญา เคณาภูมิ และบุรฉัตร จันทร์แดง. (2562). ตัวแบบทฤษฎีการนานโยบายสาธารณะไปสู่การปฏิบัติ. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น, 3(1), 95-116.
สัญญา สัญญาวิวัฒน์. (2551). ทฤษฎีและกลยุทธ์การพัฒนาชุมชน. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
J.W. Getzels. (1957). Creativity and Intelligence: Exploration with Gifted Students. New York: Wiley.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Interdisciplinary Innovation Review

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
In order to conform the copyright law, all article authors must sign the consignment agreement to transfer the copyright to the Journal including the finally revised original articles. Besides, the article authors must declare that the articles will be printed in only the Journal of interdisciplinary Innovation Review. If there are pictures, tables or contents that were printed before, the article authors must receive permission from the authors in writing and show the evidence to the editor before the article is printed. If it does not conform to the set criteria, the editor will remove the article from the Journal without any exceptions.


