ENHANCING POLITICAL CONCIOUSNESS OF THE YOUTH IN DEMOCRACYOF THE SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE CHONBURI RAYONG
Keywords:
Conscious Mind, Politics, YouthAbstract
This research article aimed to: 1. Study the general conditions of the democratic political consciousness of the youth; 2. Study the factors that affect the promotion of democratic political consciousness of the youth, and 3. Present the development of promoting political consciousness in a democratic youth system by applying the Saraniyas-dhamma principle, conducted by mixed research methods. In the qualitative research, data were collected by in-depth interviews. 22 key informants and 10 participants in focus group discussions analysed the data by descriptive interpretation. In the quantitative research, data were collected with questionnaires with a high level of reliability, scoring 0.899 from a sample group of 396 individuals. The data is then analysed using various statistical techniques, including frequency counts, percentages, averages, standard deviations, and the Pearson correlation coefficient for inferential analysis.
The results showed that: 1. The general condition of democratic political consciousness among youth under Chonburi Rayong Secondary Education Area Office, overall, was found to be at a high level. 2. Factors affecting the promotion of democratic political consciousness among youth under Chonburi Rayong Secondary Education Area Office were found that educational institutions, peer groups, and the media had a statistically significant effect on promoting democratic political consciousness among youth under Chonburi Secondary Education Area Office, Rayong at a level of 0.01. Rayong was statistically significant level at 0.01. 3. Development of promoting democratic political consciousness among youth under Chonburi Secondary Education Area Office, Rayong by Applying Saraniya-dhamma was found that the level of development of promoting democratic political consciousness among youth by applying Saraniya-dhamma was at a high level, and it was found to be at a very high level in all aspects.
References
คุณากร กรสิงห์ และณัฐชัย นิ่มนวล. (2558). การเสริมสร้างกระบวนการพัฒนาจิตสำนึกทางการเมืองแบบมีส่วนร่วมของเยาวชนระดับอุดมศึกษา ในจังหวัดนครสวรรค์. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 10(1), 29 - 42.
ณฐมน หมวกฉิม. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตื่นตัวทางการเมืองของเยาวชนชาวไทย, วารสารรัชต์ภาคย์, 15(38), 253 - 265.
พระทรงวุฒิ รัตนะ และคณะ. (2564). การกล่อมเกลาทางการเมืองของประชาชนที่มีผลต่อการใช้สิทธิเลือกตั้งทั่วไปในอำเภอบ้านธิ จังหวัดลำพูน (รายงานการวิจัย). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตโต). (2543). กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคนสู่ประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: สหธรรมิก.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตโต). (2539). นิติศาสตร์แนวพุทธ. กรุงเทพฯ: สหธรรมิก.
พระปลัดบุญมี คุณากโร (โพธิศรีสม). (2563). การศึกษาวิเคราะห์การใช้หลักสาราณียธรรมในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติของชุมชนเทศบาลเมืองปาดังเบซาร์ จังหวัดสงขลา. วารสารมหาจุฬานครทรรศน์, 7(4), 132 - 133.
วัชรี ทองประทุม. (2550). ความคิดทางการเมืองในพระพุทธศาสนา (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ศิริสุดา แสงทอง. (2564). ความตื่นตัวทางการเมืองของคนรุ่นใหม่ : จุดยืนประชาธิปไตยใหม่แห่งอนาคต. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(2), 287 - 297.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา. สืบค้น 10 มิถุนายน 2565, จาก http://www.spm18.go.th/2017/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Interdisciplinary Innovation Review

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
In order to conform the copyright law, all article authors must sign the consignment agreement to transfer the copyright to the Journal including the finally revised original articles. Besides, the article authors must declare that the articles will be printed in only the Journal of interdisciplinary Innovation Review. If there are pictures, tables or contents that were printed before, the article authors must receive permission from the authors in writing and show the evidence to the editor before the article is printed. If it does not conform to the set criteria, the editor will remove the article from the Journal without any exceptions.


