การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารวัด ในสังกัดแขวงบางยี่ขัน  เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร

Phramaha  Natthapon Saekram

Authors

Phramaha Natthapon Saekram Bansomdejchaopraya Rajabhat University

Keywords:

Conflict Management, Leadership, Administrators

Abstract

Objectives of this quantitative research were: 1. To study the leadership of monastery administrators under the jurisdiction of Bang Yi Khan Sub-District, Bang Phlat District, Bangkok Metropolis 2. To study conflict management among monastery administrators under the jurisdiction of Bang Yi Khan Sub-District, Bang Phlat District, Bangkok Metropolis 3. To examine the relationship between the leadership of monastery administrators and the conflict management of monastery administrators under the Bang Yi Khan Subdistrict, Bang Phlat District, Bangkok Metropolis. The samples were 156 monks and novices. The instrument used for data collection was a 5-level rating scale questionnaire, and the statistics used for data analysis were percentages, means, and standard deviations. and correlation

The research results were as follows: 1. A study of the leadership of monastery administrators, overall, showed that the leadership was at a high level under Bang Yi Khan Sub-District, Bang Phlat District, Bangkok Metropolis. When considering each aspect, it was found that the highest average was an intellectual aspiration, followed by the aspect of influencing with ideology, and the aspect with the lowest average was consideration regarding individuality. 2. Conflict management among monastery administrators under the jurisdiction of Bang Yi Khan Sub-District, Bang Phlat District, Bangkok Metropolis, overall, was at a high level. When considering each aspect, it was found that the highest average was compliance, followed by compromise, and the aspect with the lowest average was the winning aspect. 3. The aspect of considering individuality. There was a moderate positive relationship. In the inspirational aspect, there was the lowest negative relationship. and in intellectual stimulation, there was a minimal negative relationship. It had a relationship with conflict management among monastery administrators. Under the jurisdiction of Bang Yi Khan Sub-District, Bang Phlat District, Bangkok Metropolis, with a statistically significant level of 0.05

References

จิตราพัชร์ ชัยรัตนหิรัญกุล. (2556). การศึกษาการจัดการความขัดแย้งในสถานศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 42. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ, 3(5), 137-152.

ฉวีวรรณ จันทร์เม่ง. (2552). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อมาตฐานด้านผู้เรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ฐิตา ทับปั้น. (2555). การศึกษาการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูในโรงเรียน อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). นครสวรรค์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

ธนวัฒน์ จรรย์เสงี่ยม. (2555). การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 (รายงานการวิจัย). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

นาตยา อิ่มมาก. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด (งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

พิศมัย หลงเจริญ. (2560). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี (งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

ภรณ์สุดา นาดี. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับความผูกพันต่อองค์การของครูในกลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตระยอง2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18 (งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

รนัชญา แซ่เล้า. (2548). การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

วรนารถ แสงมณี. (2544 ). องค์การและการจัดองค์การ. กรุงเทพฯ: ระเบียงทองการพิมพ์.

วิชัย โถสุวรรณจินดา. (2545). ความลับขององค์การ พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วัฒนาพานิช.

สุภัทรา นุชสาย. (2553). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับการจัดการความขัดแย้งในสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สุวรรณา สว่างสาลี. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับสมรรถนะการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในเขตอำเภอวังสมบูรณ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 (งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

Yamane, T. (1973). statistics: an introductory analysis. (3rd ed.). New York: New York: Harper& Row