การพัฒนากำลังคนเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงของอุตสาหกรรมในยุคดิจิทัล

Phra Long Itthiyano

Authors

Phra Long Itthiyano Independent Scholar

Keywords:

Digital Skills, Industry 4.0, Workforce Development

Abstract

The disruptive changes in the digital era have significantly impacted industries and labor markets worldwide, including Thailand. Industry 4.0 has revolutionized production methods, services, and business operations through the application of intelligent technologies, resulting in shifting workforce skill demands. Research indicates that approximately 45% of Thai workers (17 million people) lack digital skills and risk being replaced by automated systems. Key challenges include the gap between education and labor market requirements, and inequality in accessing skill development opportunities between urban and rural areas. Approaches to workforce development to accommodate these changes include modernizing and making the education system more flexible, continuous development of digital skills, establishing lifelong learning systems, and creating collaboration between government, private sectors, and educational institutions. These efforts aim to build a learning ecosystem that enables everyone to develop themselves equally and continuously, leading to the preparation of Thailand's workforce to face challenges and opportunities in the digital economy.

References

ไทย พีบีเอส. (2563). ก.แรงงาน ตั้งเป้ายกระดับคุณภาพชีวิต "แรงงานนอกระบบ-อิสระ". สืบค้น 27 กุมภาพันธ์ 2568, จาก https://www.thaipbs.or.th/news /content/289167

ไทยรัฐออนไลน์. (2564). แรงงานไทยเกือบครึ่ง ขาดทักษะดิจิทัล. สืบค้น 27 กุมภาพันธ์ 2568, จาก https://www.thairath.co.th/lifestyle/tech /2108912

ธิติรัตน์ สมบูรณ์. (2565). อุปนิสัย ผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างได้ นักวิจัย ครุศาสตร์ จุฬาฯ แนะวิธี. สืบค้น 27 กุมภาพันธ์ 2568, จาก https://shorturl.asia/4Es3F

นรพัชร์ อัศววัลลภ และคณะ. (2566). ส่องแรงงานไทยปี 66 อยู่นอกระบบแค่ไหน ค่าจ้างเท่าไหร่ ยังไหวไหม (สูงอายุหรือยัง). วารสารการเงินการคลัง, 36(118), 6-11.

ศนิชา ละครพล. (2565). ผลสำรวจแรงงานไทย 45% ขาดทักษะด้านดิจิทัล เสี่ยงถูกแทนที่ด้วยระบบอัตโนมัติ. สืบค้น 27 กุมภาพันธ์ 2568, จาก https://shorturl.asia/4vxer

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2567). สำรวจการมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในครัวเรือน พ.ศ. 2567 (ไตรมาส 1). กรุงเทพฯ: สำนักงานสถิติแห่งชาติ.

Accenture. (2023). The post-digital era is upon us: Are you ready for what's next?. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/fxnb9

Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education, First Edition. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/SBsJt

ByteHR. (2025). Thailand's Graduate Unemployment Rate Soars: Challenges for the Modern Labor Market. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/Nb4P2

Espinoza, R. et al. (2021). Thailand's education system and skills imbalances: Assessment and policy recommendations. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/zgDPp

Jobcadu. (2023). Will Thai workers be displaced by AI in economic terms?. Retrieved February 27, 2025, from https://jobcadu.com/th/career-guidance/posts/will-ai-replace-thai-workers

Intaratat, K. (2021). Digital skills scenario of the workforce to promote digital economy in Thailand under & post COVID19 pandemic. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), 5(10), 116-126.

_____. (2022). Digital literacy & digital skills scenario of ASEAN marginal workers under & post COVID-19 pandemic. Open Journal of Business and Management, 5(10), 132-133.

Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice Hall. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/bvqfK

Kwanya, T. (2024). A peek into the future: Information science education and training in the fourth industrial revolution era. Nairobi: Technical University of Kenya.

McKinsey Global Institute. (2021). The future of work after COVID-19. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/qgNDK

_____. (2023). Jobs lost, jobs gained: Workforce transitions in a time of automation. Retrieved February 27, 2025, from https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-work/jobs-lost-jobs-gained-what-the-future-of-work-will-mean-for-jobs-skills-and-wages

Miah, M. T. et al. (2024). A systematic review of Industry 4.0 technology on workforce employability and skills. Economies 2024, 12(2), 1-24.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2021). OECD Skills Strategy: Strengthening Skills Systems. Organisation for Economic Co-operation and Development. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/eEK8s

Pimdee, P. & Jones, C. (2017). Innovative ideas: Thailand 4.0 and the fourth industrial revolution. Asian International Journal of Social Sciences, 17(1), 4-35.

Schwab, K. (2016). The fourth industrial revolution. World Economic Forum. Retrieved February 27, 2025, from https://shorturl.asia/8I1ON

Siddoo, V. et al. (2017). Exploring the competency gap of IT students in Thailand: The employers' view of an effective workforce. Journal of Technical Education and Training (JTET), 9(2), 1-15.

Weerasombat, T. et al. (2022). Understanding employability in changing labor market contexts: The case of an emerging market economy of Thailand. Sustainability, 14(16), 1-25.

World Economic Forum. (2023). Future of jobs report 2023. Cologny/Geneva, Switzerland: Capite.