APPLICATION OF TRI-SIKHA PRINCIPLES TO HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT IN THE PUBLIC SECTOR
Keywords:
Tri-Sikha, Human Resource Development, Public Sector, IntegrationAbstract
This study aimed to analyze the application of Tri-Sikha principles in public sector human resource development and proposed approaches for integrating Buddhist teachings with modern development methods to create quality personnel with both competency and ethical virtues. The study employs document analysis and synthesis of concepts from related research, including case studies of applications in various public sector organizations. The results showed that Tri-Sikha, consisting of Sila, Samadhi, and Panna, can be effectively applied to human resource development. Sila helps establish discipline and work ethics, Samadhi promotes mental quality and mindfulness in work performance, and Panna develops knowledge and deep analytical thinking skills. The integration of all three aspects results in personnel having a balance between competency and virtue, public consciousness, and the ability to adapt appropriately to changes in the digital era. Development according to Ti-Sikha principles must be implemented systematically and continuously through training processes, evaluation, organizational culture creation, and leadership development at all levels to create personnel with knowledge coupled with virtue who can drive the public sector toward transparency, sustainability, and genuine public trust.
References
นราธิป ศรีราม. (2550). การวางแผนทรัพยากรมนุษย์ (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พระครูนิวิฐศีลขันธ์ (ณรงค์ ฐิตวฑฺฒโน). (2556). รูปแบบการพัฒนาทุนมนุษย์ตามหลักพุทธธรรมในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์, 9(2), 102-115.
พระครูพิสัยปริยัติกิจ (แก่น อคฺควณฺโณ) และศราวุธ ปลอดภัย. (2557). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์กรตามหลักไตรสิกขา. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 4(1), 123-140.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2543). ทศวรรษธรรมทัศน์พระปิฎก หมวดศึกษาศาสตร์. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
_____. (2545). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณากรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2555). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย (พิมพ์ครั้งที่ 32). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ผลิธัมม์.
_____. (2551). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ฉบับประมวลธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 17). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระสมุห์หลง อิทฺธิญาโณ. (2565). การประยุกต์หลักไตรสิกขาเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ขององค์การบริหารส่วนตำบลปางหมู อำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน จังหวัดแม่ฮ่องสอน (สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พัฐสุดา ชูติกุลัง และคณะ. (2566). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์ในเรือนจำกลางคลองเปรม กรุงเทพมหานคร. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 8(3). 206-221.
พุทธทาสภิกขุ (เงื่อม อินฺทปญฺโญ). (2552). คู่มือมนุษย์ Handbook for Mankind. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพฯ: บริษัทนานมีบุ๊ค.
ศิริศักดิ์ นันตี. (2558). การบูรณาการการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตามทฤษฎีตะวันตกกับหลักการทางพระพุทธศาสนา. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมคาสตร์, 23(41), 75-88.
สนธยา พลศรี. (2550). ทฤษฎีและหลักการพัฒนาชุมชน (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2536). พุทธศาสนากับการพัฒนาพฤติกรรมมนุษย์. สืบค้น 10 เมษายน 2568, จาก https://shorturl.asia/tJdgy
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.). (2567). แนวทางการพัฒนาบุคลากรภาครัฐ พ.ศ. 2566-2570. สืบค้น 10 เมษายน 2568, จาก https://tinylink.info/100nI
สุจิตรา ธนานันท์. (2550). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
สุรศักดิ์ ชะมารัมย์. (2559). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในทศวรรษหน้า. ร้อยเอ็ด: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.
อำนวย แสงสว่าง. (2540). การจัดการทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: อักษราพิพัฒน์.
อำนาจ บัวศิริ. (2558). กระบวนการสร้างภาวะผู้นำด้วยหลักไตรสิกขา. วารสารศึกษาศาสตร์, 26(3), 76-89.
Bohlander, G. et al. (2001). Managing human resources (12th ed.). Cincinnati, OH: South-Western College.
Goulet, D. (1971). The cruel choice: A new concept in the theory of development. New York: Athenum.
Nadler, L. (1982). Designing training program: The critical events model. Reading, MA: Addison-Wesley.
______. (1984). The Handbook of Human Resource Development. New York: John Wiley & Sons.
Pace, R. W. & Smith, P. (1991). Human resource development. New Jersey: Prentice Hall.
Swaneburg, R. C. (1968). In service education. New York: G.D. Putnam Sons.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Interdisciplinary Innovation Review

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
In order to conform the copyright law, all article authors must sign the consignment agreement to transfer the copyright to the Journal including the finally revised original articles. Besides, the article authors must declare that the articles will be printed in only the Journal of interdisciplinary Innovation Review. If there are pictures, tables or contents that were printed before, the article authors must receive permission from the authors in writing and show the evidence to the editor before the article is printed. If it does not conform to the set criteria, the editor will remove the article from the Journal without any exceptions.


