แนวทางการส่งเสริมการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมของคณะสงฆ์ไทย

ผู้แต่ง

  • พระชญาเชษฐกาญจน์ กุลเพชรจารุภักดี วัดแก้วฟ้า นนทบุรี

คำสำคัญ:

การบริหารจัดการ, สำนักปฏิบัติธรรม, คณะสงฆ์ไทย

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางการส่งเสริมการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมของคณะสงฆ์ไทย โดยศึกษาบทบาท ความสำคัญ สภาพการบริหารจัดการ และแนวทางการพัฒนาสำนักปฏิบัติธรรมในฐานะสถาบันทางพระพุทธศาสนาที่มีบทบาทในการส่งเสริมการศึกษาและการปฏิบัติธรรมของพุทธศาสนิกชน ตลอดจนการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณภาพจิตใจของประชาชน ผลการศึกษาพบว่า การบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมควรพัฒนาให้เป็นระบบและสอดคล้องกับบริบทของสังคมปัจจุบัน โดยมีองค์ประกอบสำคัญ 6 ประเด็น ได้แก่ สภาพแวดล้อม บุคลากร การบริหารจัดการ เทคโนโลยี เครือข่าย และศูนย์การเรียนรู้ ซึ่งแต่ละองค์ประกอบมีความสัมพันธ์และเกื้อหนุนกัน กล่าวคือ ควรจัดสภาพแวดล้อมให้สะอาด สงบ ร่มรื่น และปลอดภัย พัฒนาพระวิปัสสนาจารย์และบุคลากรให้มีความรู้และทักษะที่เหมาะสม บริหารบุคลากร งบประมาณ และทรัพยากรอย่างเป็นระบบ นำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหาร ประชาสัมพันธ์ และเผยแผ่พระพุทธศาสนา สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับคณะสงฆ์ ชุมชน สถานศึกษา หน่วยงานภาครัฐ และภาคประชาสังคม และพัฒนาสำนักปฏิบัติธรรมให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน ผลลัพธ์ที่ได้จากการศึกษาจึงเป็นแนวทางการบริหารจัดการที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสำนักปฏิบัติธรรมให้มีระบบการดำเนินงานที่ชัดเจน มีสภาพแวดล้อมและกิจกรรมที่เอื้อต่อการปฏิบัติธรรม บุคลากรสามารถให้คำแนะนำและถ่ายทอดหลักธรรมได้อย่างเหมาะสม ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูล กิจกรรม และการปฏิบัติธรรมได้สะดวกและทั่วถึงมากขึ้น ขณะเดียวกัน การสร้างเครือข่ายจะช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมและทรัพยากรในการดำเนินงาน ส่งผลให้ผู้ปฏิบัติธรรมได้รับประโยชน์ทั้งด้านความรู้ทางพระพุทธศาสนา การพัฒนาจิตใจ คุณธรรม จริยธรรม และการนำหลักธรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ส่วนสำนักปฏิบัติธรรมจะมีศักยภาพในการดำเนินงาน การเผยแผ่พระพุทธศาสนา และการให้บริการแก่ประชาชนเพิ่มขึ้น และในระดับสังคมจะนำไปสู่การสร้างสังคมแห่งคุณธรรม การพัฒนาคุณภาพชีวิต และการธำรงรักษาและสืบทอดพระพุทธศาสนาให้มีความมั่นคงและยั่งยืนต่อไป

เอกสารอ้างอิง

กองพุทธศาสนศึกษา สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2549). คู่มือการปฏิบัติงาน: การขอจัดตั้งสำนักปฏิบัติธรรม. นครปฐม: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

จุฬาลักษม์ วงศ์สงวน. (2557). การศึกษาสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ของสำนักปฏิบัติธรรมที่สนับสนุนต่อกิจกรรมการปฏิบัติธรรม: กรณีศึกษาสำนักปฏิบัติธรรมภายในวัดปทุมวนารามและวัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฎิ์ (วิทยานิพนธ์ปริญญาสถาปัตยกรรมภายในมหาบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรมภายใน). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

พระครูภาวนาปัจจันตเขต (เสรี ธมฺมานนฺโท). (2567). การพัฒนาการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมของวัดในจังหวัดตราด (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูสมุห์ชาคริต ปิยาคโม. (2566). บทบาทพระสงฆ์กับการพัฒนาสำนักปฏิบัติธรรม. วารสารพุทธนวัตกรรมและการจัดการ, 6(4), 168-182.

พระนรินทร์ โชติปาโล. (2566). การพัฒนาการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมประจำจังหวัดสิงห์บุรีแห่งที่ 1 วัดอัมพวัน (สารนิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาสมถวิล ปภาโส (อิหนิม). (2561). การบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมในเขตกรุงเทพมหานครตามหลักสัปปายะ 7 (วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาเถรสมาคม. (2567). ระเบียบมหาเถรสมาคม ว่าด้วยการส่งเสริมสำนักปฏิบัติธรรมแห่งคณะสงฆ์ พ.ศ. 2567. กรุงเทพฯ: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

เสนาะ ผดุงฉัตร และพระมหาจีรวัฒน์ กนฺตวณฺโณ. (2568). วิปัสสนาภาวนาศึกษา: การสัมมนามิติใหม่. วารสารพุทธนวัตกรรมและการจัดการ, 8(5), 271–282.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-10-25

รูปแบบการอ้างอิง

กุลเพชรจารุภักดี พ. (2026). แนวทางการส่งเสริมการบริหารจัดการสำนักปฏิบัติธรรมของคณะสงฆ์ไทย. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 9(5), 347–355. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jidir/article/view/291155