คัมภีร์นยมุขปทีปนี: การปริวรรต การแปล และการวิเคราะห์

Main Article Content

พระมหาวัฒนา คำเคน
พระปัญญารัตนากร สำรวย พินดอน
พระครูปลัดสัมพิพัฒนธรรมาจารย์ นิรันดร์ ศิริรัตน์

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาวิเคราะห์คัมภีร์นยมุขปทีปนีด้านประวัติผู้แต่งโครงสร้างเนื้อหา หลักไวยากรณ์และความสัมพันธ์กับคัมภีร์อื่น 2) ปริวรรตแปลคัมภีร์นยมุขปทีปนีจากภาษาบาลีเป็นภาษาไทย และ 3) ศึกษาวิเคราะห์คุณค่าเนื้อหาคัมภีร์นยมุขปทีปนีต่อการศึกษาพระไตรปิฎกและอรรถกถา รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพเชิงเอกสาร โดยใช้แนวคิดการปริวรรต การแปล และการวิเคราะห์คัมภีร์ เป็นกรอบการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยใช้การวิเคราะห์เนื้อหาแล้วเขียนบรรยายเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า


1. ประวัติผู้แต่งนามว่า “พุธธชะ” เป็นพระภิกษุผู้เชี่ยวชาญบาลีพระไตรปิฎกชาวพม่า มีผลงานกว่า 59 คัมภีร์ เนื้อหาแนวคัมภีร์เนตติปกรณ์ มีหลักนัย 55 นัย เหมือนคัมภีร์อุปจารนยะ


2. การปริวรรตจากบาลีอักษรพม่าเป็นบาลีอักษรไทยได้ 107 คาถา ด้านการแปล ผู้วิจัยได้แปลจากภาษาบาลีอักษรไทยเป็นภาษาไทย โดยใช้คัมภีร์นยมุขทีปนีปาฐะและนิสสัย เป็นคู่มือการแปล


3. การวิเคราะห์ โครงสร้างคัมภีร์แบ่งเป็น 4 ส่วน คือ คำนมัสการพระรัตนตรัย, คำปฏิญญา, เนื้อหานัย 55 นัย, และบทสรุป, รูปคาถาเป็นอนุฏฐุภาฉันท์ 8 พยางค์, เนื้อหานัยเป็นการนำนัยมาตั้งอธิบาย ยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎก อรรถกถา และคัมภีร์ไวยากรณ์ ภาษาใช้คำสั้นกระชับ มีความสัมพันธ์กับคัมภีร์เนตติปกรณ์ พระไตรปิฎก อรรถกถา ฎีกาและคัมภีร์ไวยากรณ์ คัมภีร์นี้มีคุณค่า ด้านหลักนัยทางภาษาใช้เป็นเครื่องมือศึกษาพุทธพจน์และการเผยแผ่ธรรม สามารถนำมาใช้ตีความหมายพุทธพจน์ได้อย่างถูกต้องครบถ้วน


องค์ความรู้จากงานวิจัยนี้ ได้เครื่องมือ 55 นัย สำหรับศึกษาพระไตรปิฎก อรรถกถา ฏีกา ไม่ผิดพุทธประสงค์ ได้เนื้อหาที่ครบถ้วน  เป็นเครื่องมือศึกษาคัมภีร์ไวยากรณ์บาลีโบราณ ตามนัยต่างๆ เช่น นิรุตตินัย เป็นต้น  ส่งเสริมให้เกิดการนำความรู้ไปใช้และเผยแผ่ธรรมได้อย่างถูกต้องเหมาะสม


 

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
คำเคน พ., สำรวย พินดอน พ., & นิรันดร์ ศิริรัตน์ พ. (2023). คัมภีร์นยมุขปทีปนี: การปริวรรต การแปล และการวิเคราะห์. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(5), 2729–2748. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jmhs1_s/article/view/266328
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

ชำนาญ เกิดช่อ. (2565). การศึกษาวิเคราะห์คัมภีร์อุตตรวินิจฉยฏีกา. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 5(3), 1252-1266 สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org/ index.php/jmhs1_s/article/view/259878

ธานี สุวรรณประทีป, พระศรีสุทธิเวที (ขวัญ ถิรมโน), พระภาวนาพิศาลเมธี วิ (ประเสริญ มนฺตเสวี). (2565). คัมภีร์อุปาสกชนาลังการ : การปริวรรต การแปล และวิเคราะห์. วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์, 8(1), 32-42. สืบค้นจาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ Palisueksabuddhaghosa/article/view/257277

ปรียพร วิศาลบูรณ์, สุรัมภา รอดมณี, เนาวนิจ พึ่งจันทรเดช และ เบญญาภา ทนต์ประเสริฐเวช. (2566). จิตบำบัดตามแนวพุทธจิต: บทวิเคราะห์ในมิติทางการพยาบาล. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(1), 120-140. สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org /index.php/jmhs1_s/article/view/261601

พระญาณาลังการเถระ. (2547). ปทวิจาร. กรุงเทพฯ: ไทยรายวันการพิมพ์.

พระธรรมานันทมหาเถระ. (2562). เนตติหารัตถทีปนี อุปจาร และนย. กรุงเทพฯ: ประยูรสาส์นไทยการพิมพ์.

พระมหาสมบูรณ์ วุฑฺฒิกโร. (29 มีนาคม2558). หลักการตีความในเนตติปกรณ์และเปฎโกปเทส. สืบค้นเมื่อ 28 มกราคม 2566, จาก https://www.mcu.ac.th/article/detail/510.

พระวิมลพุทธิเถระ. (2566). นยาสปรกรณ์. กรุงเทพฯ: ประยูรสาส์นไทยการพิมพ์.

พระอรรถชาติ เดชดำรง. (2566). การแบ่งช่วงชั้นทางสังคม : มุมมองของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูและพระพุทธศาสนา. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 5(2), 481-492. สืบค้นจาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/259134

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.(2500). พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับมหาจุฬาเตปิฎกํ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สานิตย์ สีนาค และ ชัยณรงค์ กลิ่นน้อย. (2566). การศึกษาวิเคราะห์คัมภีร์ลิงคปุราณะ. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(1), 106-119. สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jmhs1_s/article/view/261500

สุชญา ศิริธัญภร. (2560). วิจารณ์สดุดีคัมภีร์เนตติปกรณ์. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 1(2), 143-155. สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/141209

สุภีร์ ทุมทอง. (2562). เนตติปกรณ์. นนทบุรี: ภาพพิมพ์.

เสฐียรพงษ์ วรรณปก. (2540). พุทธวิธีสอนจากพระไตรปิฎก. กรุงเทพฯ: เพชรรุ่งการพิมพ์.

Damnoen, P. S., Siri, P., Supattho, P. S., & Kaewwilai, K. (2021). The Development of Student Characteristics in According to the Nawaluk Framework of the Buddhist Integration of Buddhapanya Sri Thawarawadee Buddhist College. Asia Pacific Journal of Religions and Cultures, 5(2), 126–135. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ajrc/article/view/249662

Tan, C. C., & Damnoen, P. S. (2020). Buddhist Noble Eightfold Path Approach in the Study of Consumer and Organizational Behaviors. Journal of MCU Peace Studies, 8(1), 1–20. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/235080