ความสามารถในการใช้คำเรียกขานภาษาอังกฤษของพนักงานบริการส่วนหน้า ของโรงแรมในกรุงเทพมหานคร
Main Article Content
Abstract
ผลการวิจัยพบว่า ความสามารถในการใช้คำเรียกขานภาษาอังกฤษของพนักงานบริการส่วนหน้าของโรงแรม ในกรุงเทพมหานครอยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะส่วนบุคคลกับระดับความสามารถในการใช้คำเรียกขานภาษาอังกฤษของพนักงานบริการส่วนหน้าของโรงแรมพบว่า ระดับมาตรฐานของโรงแรมและระยะเวลาการทำงานที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจโรงแรมมีความสัมพันธ์กับระดับความสามารถในการใช้คำเรียกขานภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ .01 ตามลำดับส่วนด้านเพศ ช่วงอายุ ระดับการศึกษา และตำแหน่งงานไม่มีความสัมพันธ์กับความสามารถในการใช้คำเรียกขาน
The Ability in Using Forms of Address of Hotel Front-Desk Staff in Bangkok
The purposes of this research were to study the ability of hotel front-desk staff in Bangkok in the use of forms of address, and to compare their personal characteristics such as gender, age, academic level, hotel standard, period of employment in the hotel business and job position. Multi-stage sampling was used to get the samples of 411 hotel front-desk staff in Bangkok. The data were collected by a rating scale questionnaire and analyzed by descriptive statistics and inference statistics.
The results of the study indicated that the ability in using forms of address of hotel front-desk staff in Bangkok was at a moderate level. When relating personal characteristics to the ability in using forms of address of hotel front-desk staff, it was found that there is a relationship between the ability in using forms of address and hotel standard as well as period of employment in the hotel business at the .05 and .01 level of significance. However, gender, age, academic level and job position have no relationship with the ability in using forms of address of hotel front-desk staff.
Article Details
-
Authors must agree to the journal publication rules and allow the editors to edit the manuscripts for publication.
-
Author’s right belongs to the author but Journal of Southern Technology holds the right of first publication and thus allow readers to use the article for the purpose of education but not commercial.