แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและหาแนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานีเขต 1 วิธีดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาปัญหาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2) หาแนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1 ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านที่มีปัญหาสูงสุด คือการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ส่วนด้านที่มีปัญหาต่ำสุด คือการส่งเสริมพัฒนานักเรียน  2. แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี  เขต 1  ตามองค์ประกอบ 5 ด้าน คือ 1) ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ครูควรให้ความสำคัญกับงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน นำข้อมูลที่ได้จากแบบบันทึกต่างๆ แปลผลอย่างถูกต้องและชัดเจน  2) ด้านการคัดกรองนักเรียน โรงเรียนควรมีแผนงานแก้ไขนักเรียนกลุ่มเสี่ยงและกลุ่มมีปัญหา  มีแผนงานส่งเสริมพัฒนานักเรียนกลุ่มปกติและกลุ่มพิเศษ  มีการติดตามผลการแก้ไข พัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง  3) ด้านการส่งเสริมพัฒนานักเรียน โรงเรียนควรจัดกิจกรรมส่งเสริมตามความสนใจและความถนัดของนักเรียน มีการจัดกิจกรรมโฮมรูมอย่างเข้มแข็ง 4) ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา โรงเรียนควรจัดกิจกรรมให้ครูเกิดความรักในตัวเด็ก มีแนวทางการเยี่ยมบ้านที่นำไปสู่การแก้ไขนักเรียนอย่างเป็นระบบ 5) ด้านการส่งต่อนักเรียน โรงเรียนควรมีขั้นตอนการส่งต่อนักเรียนอย่างชัดเจน และมีการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเพื่อใช้ในการบริหารจัดการช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป