การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนชุมชนบ้านไทรย้อย จังหวัดพิษณุโลก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มเดียวโดยการทดสอบก่อนและหลังทำการทดลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนชุมชนบ้านไทรย้อย อำเภอเนินมะปราง จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 15 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวบข้อมูล คือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจ  วิเคราะห์ข้อมูล  โดยหาค่าร้อยละ  ทดสอบค่าที และค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.16/80.26 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80  2) ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง พืชน่ารู้ หลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  3) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจ ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในระดับมาก